六年级下册第四单元扇形统计图.pptVIP

* 执教教师：陈世斌 工作单位：绵阳市游仙区建华小学 1、先用画“正”字的方法按要求收集数据，收集所得的数据叫做原始数据。 3、最后制成统计图。 2、再将这些原始数据进行整理制成统计表。 我们已经学过哪些统计图 条形统计图 折线统计图 分别说一说条形统计图和折线统计图什么优点？ 从条形统计图中，我们可以清楚地看出各种数量的多少。 从折线统计图中，我们不仅可以清楚地看出各种数量的多少，还可以看出某种数量增减变化的情况。 如果我们要清楚地看出各部分数同总数之间的关系能用上面两种统计图吗？为什么？ 你们能看懂条形统计图吗？从下面的条形统计图中你们获得了那些信息？ 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 12 10 8 6 4 2 0 人数/人 看图填写六（一）班最喜欢的运动项目统计表 足 球 其 它 踢 毽 跳 绳 乒乓球 单项人数占总人数的百分之几 人数（人） 运动项目 30% 20% 15% 12.5% 22.5% 12 8 6 5 9 六年级一班最喜欢体育项目人数统计图 201