口腔解剖生理学教学方法.PDFVIP

口腔解剖生理学教学方法 为了适应现代科学技术的发展，培养适应社会需求的高科技人才，大学教育 必须改革传统教学中以教师为中心的填鸭式教学方法，在教学中广泛吸收和应用 现代化多媒体教学手段。我系根据医学专业教育的特点，响应学校对教学方法和 教学手段改革的总体部署和要求，对我系口腔专业口腔解剖生理的教学方法 和教学手段改革进行了系统的规划，倡议各位教师主动、积极探索本科教学规律， 全面改革传统的落后、低效的教学方法和教学手段。 一、对原有教学方法的分析 在教学内容、教学方法和教学手段的改革研究与实践过程中，我们并不是 采取放任式的教师自行根据自己的特长、偏好，以及兴趣，自愿地进行研究和改 革实践。而是针对全系教师的不同情况，结合专业教育的特点，同时考虑到教育、 教学理念、技术和手段的发展，主动适应新时代的教育、教学规律和教学要求， 在教师自己选题的基础上，全系整体计划和协调。使教师明确自己的研究方向和 主题，同时限定具体的研究内容和完成时间，以确保按时取得预定的研究成果。 依据集中力量、重点突破的思想，经过精选，我们确定了“教师在课堂教学中的 感染力和启发性探讨”、“教学互动性问题研究”、“案例教学模式研究”、“教学中 的理论联系实际问题探讨”。全面开展教学内容、教学方法与教学手段的改革研 究。