李善《文选注》训诂研究-中国古典文献学专业毕业论文.docxVIP

李善《文选注》训诂研究-中国古典文献学专业毕业论文.docx

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摘 摘 要 李善《文选注》是现存最早的《文选》完整注本,也是征引式训诂体式的开 山之作。征引式训诂主要以钩稽故实、征引出处来达到解词说义的目的。李善以 这种征引酶方法,放典故、字词、章旬、名物、修辞、解题、校勘等诸多方面对 选文进行了阐释,学术成就极高,是研究《文选》的必读之书,也是训诂学史上 一部不容忽视的重要著作。然而学术赛向来重视传统“选学的研究,对于《文 选注》训诂方面系统而深入的宏观研究非常少。本文以李善《文选注》作为研究 对象,探讨其训诘内容、训诂术语、训诂特征及其成就和不足,以期对《文选注》 作一个比较客观全面的描述,并对征引这种训诂体式进行探讨,希望为有关研究 提供参考。 本文运用统计、归纳、对比、描写等方法,从共时和历时两个层面着手,一 方面以统计的方法总结出李善训释的主要内容,在平面攒写的基础上进行恰当的 解释说明,力求对其进行客观、翔实、科学的反映;另~方面采用比较的研究方 法,与五臣注进行对比,与攀善注所征引的暇注进行对比,从中分析李善注的特 点,并在知人论世的基础上分析征引式训诂体式出现的背景原因,最后总结出李 善在训诂学史上所取得的巨大成就积存在的不足。 本文共分为五个章节: 第一章和第二章对李善注的训诂内容进行了描写,将李善在注释《文选》过 程中所涉及到的训释内容分为释典故、释字音、释文字关系、释词义、释章旬、 释名物典章制度、释修辞、释文体、作解题、作校勘、叙述训释体例、划分章节、 存旧式、补阙漏、说明选文引文出处、分析异说等共计十六个方面,并举例作出 分析说暖。 第三章分析了李善所使用的训诂术语,将六十五个术语分为二十三类,又将 二十三类蛸并为注音、说明文字关系、训释词义、训释旬义、修辞、存异说、校 勘、存疑、说明行文体例、兼用等十种功能不同的大类,并举例说明在使用该训 诘术语时的训式。 第四章从李善的训诂思想、注释点的选择和征引式训诂体式的渊源三个方面 分析了《文选注》的训诂特点。李善的训诘思想直接体现在他新作的凡例之中, 掇 具体表现为“述而不作的训释原则、严明的行文体例、客观谨慎的训释态度、 具体表现为“述而不作的训释原则、严明的行文体例、客观谨慎的训释态度、 择善而从的注释耪神等。李善所选择的注释点也与~般为疑难词、旬、段作注不 同,他更倾向于选择需要通过追溯源流而深入开掘作品意旨之处。征引式训诂体 式之所以形成,首先是由《文选》的选文特点决定的,其次,前代训诂学的发展 和唐代大量的存世文献为其提供了客观条件,两李善自身的学术背景、渊博的学 识和勤奋的治学精神则是《文选注》成书的主观因素。 第五章总结了李善注的巨大成就和所存在的不足之处。李善注的贡献首先在 于解读了《文选》,并且千百年来其学术成就仍居巅峰;其次是对训诂学做出了 巨大的贡献;再次,李善注对文献学的辑佚和校勘工作也是非常有帮助的。而李 善注的不足之处,除了征弓|这种训诘体式本身所带有的局限性以及李善有时征弓l 过于烦琐外,还有那个时代的训诂学家的通病,即望文生义、不识连绵词、错误 理解古今音变现象等。 关键词:训诂李善《文选注》 Ⅳ AbstractIlI Abstract IlI all the explanatory texts which are pr豁erved today,Lishan’S Annotation of Wenxuan is the earliest and the most completed one.It is also the first work of exegesis by quotation manner.The quotation type exegesis achieves the purpose of explaining by running down the headstream of sentences.Lishan annotates Wenxuan in many aspects in the way of exegesis from the literary quotations,the word’S meanings,the sentences,the material things,the rhetoric styles,the supm-scriptions, the emendation.The book has a high academic achievement.It is not only the necessary reference on Wenxuan’S study,but a significant document in the history of exegesis subject.However,when researching Li

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