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- 2019-05-15 发布于江苏
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北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:结合具体情境,体会公倍数和最小公倍数的应用,理解公倍数和最小公倍数的含义。 2.能力目标:探究找公倍数的方法,会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。 3.情感目标:结合生活实际,激发大家探究生活中数学问题的愿望,培养大家学习数学的兴趣。 本课小结 理解公倍数和最小公倍数的含义。会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。 * 蜜蜂王国日益壮大,蜜蜂们越来越多。每次大家同时采完蜜回来,往往非常拥挤,这可怎么办呢? 分成了2个组,1组每4分钟回来一次,1组每6分钟回来一次。 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 4的倍数有哪些? 那6的倍数又有哪些? 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33
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