《过秦论》导学案(教师版).docxVIP

- - 高中语文必修③ 第 10 课《过秦论》导学案 编写人：陈学富 审核：高一语文组 时间： 2012-3-26 班级 组别 组名： 姓名 【学习目标】 1．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。 2．学习课文从史实对比中引出结论的写作方法；理解课文中对偶、排比等修辞手法在表情达意方面的作用，并结合单元知识短文掌握如何在翻译中恰当处理修辞格的知识。【学习重点】 背诵课文，理解并积累文言实词、虚词和句式。 【学习难点】 结合课文词句的特点，归纳文言词法句法知识，逐步掌握文言字词句运用规律。 【学法指导】 讲授法、合作探究法 【时间安排】 三课时 【学习过程】 第一课时 【学习要点】 1．预习全文，疏通文句，了解大意。 2．学习课文第一段。 【学习步骤】 一、 知人论世 1．关于作者： 贾谊（前 200—前 168），西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。 年少即以文才超众著称。 20 多岁时汉文帝召为博士，不久提升为太中大夫。后因在政治方面 多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅。 死时仅 33 岁。他的政论散文《过秦论》 《陈政事疏》（也称《治安策》 ）《论积贮疏》等，体现 了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。他的文章峻拔 锋利，针砭时弊，淋漓酣畅，对后