八年级数学函数的图象.pptVIP

下载本文档

0
0
约1.04千字
约 11页
2019-05-16 发布于未知
举报
版权申诉

八年级数学函数的图象.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

* 八年级数学人教实验版八年级数学第十四章函数 11.1.3 函数的图象观察思考 -3 4 14 24 O t/时下图是自动测温仪记录的图象，它反映了北京的春季某天气温T如何随时间t的变化而变化。你从图象中得到了哪些信息？八年级数学第十一章函数 11.1.3 函数的图象观察思考问题正方形的边长为x,面积为s,面积s是不是边长x的函数,它们的函数关系式怎样表示? 面积s与边长x的函数关系式为: s = x2 (X＞0) 从式子s = x2来看,边长x越大,面积 s 也越大。能不能用图象直观的反映出来呢？八年级数学第十一章函数 11.1.3 函数的图象作函数的图象 0 s 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 x 0.25 1 2.25 4 6.25 9 s=x2 1、列表： 2、描点： 3、连线：八年级数学第十一章函数 11.1.3 函数的图象作函数的图象如果把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出它对应的点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象（graph）。对于一些函数，我们通过列表、描点、连线画出它们的图象。 A （3，9）八年级数学第十一章函数 11.1.3 函数的图象课堂练习 1、作出函数y= (x0) 的图象。解(1)列表: ┅ 1 1.2 1.5 1.7 2 2.4 3 4 6 12 ┅ y ┅ 6 5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 ┅ X (2)描点: (3)连线: 八年级数学第十一章函数 11.1.3 函数的图象课堂练习八年级数学第十一章函数 11.1.3 函数的图象课堂练习 2、作出函数 y = x + 0.5 的图象解: (1)列表 ┅ 3.5 2.5 1.5 0.5 -0.5 -1.5 -2.5 ┅ y ┅ 3 2 1 0 -1 -2 -3 ┅ X (2)描点: (3)连线: 八年级数学第十一章函数 11.1.3 函数的图象小结小结 1、函数的图象的定义。 2、画函数图象的步骤：（1）列表；（2）描点；（3）连线。 3、图象的变化趋势。 * *