2019版高考历史全国版大二轮专题复习板块二板块综合提升之主题.docxVIP

- - 主题 1 如何把核心素养渗透于命题之中 一、时空观念 1． 利用时间带方式掌握专题主干知识 —— 近代前期列强侵华战争及其结局 2． 用特定时空术语对较长时段史事概括和说明 —— 新民主主义革命时期中国共产党的探索 (1)从最高纲领到最低纲领：国共第一次合作，开展国民革命，打倒帝国主义，推翻北洋军阀 统治，统一中国。 (2)从以城市为中心到创建农村革命根据地：国共十年对峙时期，工农武装割据，开辟农村包 围城市的革命道路。 (3)从反蒋抗日到联蒋抗日：国共第二次合作，开展抗日战争，取得抗日战争的胜利。 (4)从农村再到城市：人民解放战争，从战略防御、战略反攻，到三大战役战略决战，渡江战 役推翻国民党的统治，工作中心从农村转到城市。 [运用 1]阅读下列材料，回答问题。 材料一 有学者认为：中国近代史的发展呈现出 “ 沉沦 ” 到 “ 上升 ” 的发展过程，中国社会走出一条 “ U ”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是 “沉沦 ” ；近代中国历史 的后期，基本特征是 “上升 ” 。在 “ 沉沦 ” 与 “上升 ” 中间有一个过渡期 (1901 年到 1920 年 )，就是 “沉沦 ” 的谷底、 “上升 ” 的起始时期。 材料二 但是，正像黑暗过了是光明一样， 中国历史发展在谷底时期出现了向上的转机。 ?? 从这时候起 (注：指 1920 年前后 )，中国社会内部发展明