第九章 网络教学评价的护理查房知识.pptVIP

四、基于电子作品的教学评价设计 电子作品是为了表达教师和学生的创新思想、问题解决的结果或某个想法而设计和制作的，它是信息技术环境下学生对学习内容理解与创新的一种展现方式。如： 用Word制作的电子板报 用PowerPoint制作的演示文稿 用Flash制作的动画 用Dreamweaver制作的网页 基于作品的评价涉及学生创造作品或完成任务的真实过程，让学生有机会展示其广泛的才能，可对学生进行多方面的测量。 案例：小学信息技术课程中电子作品创作的教学策略与学习评价的研究 思 考 利用电子作品实施教学评价，应注意什么问题？ 五、基于概念图的网络教学评价 “概念图”，是指利用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想、理论等，是把人脑中的隐性知识显性化、可视化，便于人们思考、交流、表达。它是一种表达知识的网络图形化技术，知识图由概念网络构成，网络包括节点和连线，节点代表概念，连线代表概念之间的关系。 概念图作为教学评价工具，适用于教学活动的不同阶段的教学评价。教师和学生可以清晰地了解学生自己学习的状况，从而有效地帮助学生认识自我。 概念图：动量守恒定律相关概念及关系 概念图：《电子作品创作》专题学习网站的结构 网络教学评价的 谢幼如 教授 华南师范大学 E-mail: 设计 1 2 3 4 5 6 网络教学评价概述 网络教学评价内容 基于量规的教学评