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PAGE2 / NUMPAGES2 《小兔请客》教学设计 《小兔请客》教学设计 教学内容：义务训练课程标准试验科书数学(北师大版 )一班级下册第20、21页。 课型：新授课。  单元重点：把握100以内数的不进位加、不退位减计算方法，培育同学解决实际问题的力量。  教学目标:  1、 学问目标：在实际情境中进一步理解加减法的意义，能正确在把握加减法各部分的名称。  2、 力量目标：能正确娴熟在进行整十数加整十数的加减法计算，鼓舞算法多样化。  3、 情感目标：培育同学运用数学学问解决实际问题的力量。  教学重点：把握100以内的整十数加整十数的计算方法。  教学难点：敏捷运用所学学问解决实际问题的力量。  课时支配：1课时。  教具预备：学具、课件。  教学方法及手段：通过操作、主动思索、合作相互沟通等方式让同学经受在详细情境中提出问题和解决问题的过程。  教学程序：  一、复习铺垫，为学习新课做好预备。  1、 抢答 。  1个十是（） 5个十是（） 8个十是（） 10个十是（）  60里面有（）十 90里面有（）个十 50里面有（）个十  一、创设情景。  今日是小兔子的生日，她想请你们参与她的生日宴会。你们情愿参与吗？那我们