《小数的乘法：连乘、乘加、乘减》教案.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 《小数的乘法：连乘、乘加、乘减》教案  ◆您现在正在阅读的《小数的乘法：连乘、乘加、乘减》教案文章内容由  教学内容: 连乘、乘加、乘减 (P.11页的例7和“做一做”，练习二第1～4题。)  教学要求: 使同学把握小数的连乘、乘加、乘减的运算挨次，能正确地进行计算，培育同学的迁移类推力量。  教学重点：小数的连乘、乘加、乘减的运算挨次。  教学难点：正确地计算小数的连乘、乘加、乘减的式题。  教学用具：投影片若干张。  教学过程：  一、激发：  1、口算。  1.020.2 0.450.6 0.80.125 0.7590  0.250.4 0.0670.1 0.10.08 0.850.4  2、说一说下面各题的运算挨次，再计算。  12560 307＋85 2504－200  ⑴ 让同学说说每道题的运算挨次；  ⑵ 得出：  ① 整数连乘的运算挨次是：从左到右依次运算；  ② 整数的乘加、乘减混合运算的挨次是：先算乘法，再算加法或减法。  ⑶ 让同学算出结果并集体订正。  3、揭题谈话：同学们已学会了整数连乘、乘加、乘减式题的计算方法，小数的运算挨次跟整数的一样，这节课我们就用这些已学的学