京口北固亭怀古李才保.pptVIP

思考：诗人描绘这些典故内容时，感情不是一样的，是有褒有贬。 哪些是带有褒义的感情色调的？带有贬义色彩的又是哪些呢？ 褒贬之间，表达了诗人什么样的情感？ 思考： 结尾写廉颇三句，是否可以去掉呢？说说你的看法 。 教师明确： 反问句强化了诗人的感情，使诗人的感情达到最高潮；同时，写出诗人杀敌北伐收复中原的雄心壮志。另外，也传递了诗人对现实处境的感伤，借古伤今。 板书设计： 用典手法--语言豪迈--褒贬有别 怀古伤今--诗人形象--悲壮情怀 十、作业设计 1、用散文化的语言描绘全诗。 2、通过想象，写一段辛弃疾在战场上骑马杀敌的战斗经历的小作文。 * 永遇乐 京口北固亭怀古 辛弃疾 授课人 李才保 作者简介： 辛弃疾（1140年－1207年），字幼安，号稼轩，济南人。 中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”， 强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。 xiè 榭：台上的房子。 风流：指英雄业绩。 寻常：平常。 巷陌：街道。 寄奴：南朝宋武帝刘裕的小名。 草草：草率地。 封：封山，筑土为坛以祭山神，纪念胜利。 赢：剩。 烽火：战火。 佛狸：后魏太武帝拓拔焘的小字。 堪：能。