社会实践活动记录表(20190510142024).docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
--- --- 社会实践活动记录表 活动主题 优化环境 活动时间 2011.12.20 活动地点 万绿园 组织者 高忠善 个人主要活动内容简 一、了解万绿园地形结构,卫生情况 述 二、捡垃圾,向有关人员询问环境问题 三、和清洁工人清洁部分垃圾 在这次的活动中,让我了解到环境对人类生存的重要性,在优美的环境中 个人活动体会 感想 和在恶劣的环境生活中,我们应优先选择环境的优化,这次活动让我知道了我 收获 们应该保护环境,在好的环境中生活是我们最好的选择。 签名: 2011 年 12 该生积极投入工作,做事极其认真 活动组织评价意见 签名: 高忠善 2011 年 12 社会实践活动记录表 活动主题 活动时间 活动地点 组织者 个人主要活动内容简 述 个人活动体会 感想 收获 签名: 年 月 日 活动组织评价意见 签名: 年 月 日 为了丰富学生的课余生活, 拓展学生视野, 了解家乡的种植产业, 领略家乡与众不同的现代 特色农业, 感受家乡的秀美景色, 感受学习科学文化知识的重要性, 感悟劳动光荣的美好情 操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经 学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。 一、活动目的 1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界 ; 2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神 ; 3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。 二、活动主题:走进特色农业了解科学种植 三、出行方式:步行参观。 四、活动过程: 1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义 ; 2、强调要注意的事项: (1)、首先要注意安全 (自身安全、 骑车行进安全、 进入基地大棚内的安全 ),骑车要靠边行进, 不可有超车现象,进入棚内不可乱动农户的水电设施等 ; (2)、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自 行动; (3)、参观村委办公室等时,不可随意拿取或破坏室内设施设备 ; (4)、进入种植区避免踩踏,更不可私自采摘 ; (5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌 ; 3、活动结束要求每人完成一篇观后感。 4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。 十一、活动路线 村委(办公室、 图书室、 会议室 ) 47 号大棚 (七彩柿 ) 15 号大棚 (西瓜、 蜜瓜、黄瓜) 2 号大棚 (豆 角、柿子 ) 育苗棚 塞上旅游区 (建设中 ) 村委 十二、活动要求 各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排, 让学生学有收获, 保证学生在学习、 活动 时的绝对安全。 要求学生须遵守纪律, 服从学校统一安排, 确保社会实践的安全和活动的顺 利开展,须遵守各项规章制度, 爱护参观地的每一株和当地财物、 公共财物,要加强自我服 务管理意识, 培养生活自理能力, 锻炼实践能力和合作交流能力。 加强对学生生活常规的教 育)和良好习惯的培养。 十三、注意事项: 1、各中队要围绕 走进特色农业了解科学种植 主题,在活动前查找或询问父母及有经验人 员有关的资料,活动后形成文本于两天 后上交大队部。 2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育,为社会实践做好准备。 3、安全第一 (游玩、上、下路骑车等 )。学生一律穿校服。 4、以班级为单位管理,班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分 成几组,各组安排组长负责清点人数,召集本组人员,遇到情况及时汇报。 5、下午 2:30 集合, 5:00 集合回校。 6、班主任手机号码留给学生,班主任记住领队的电话,遇到情况及时反映。教育学生万一 走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师,不准个别行动。 7、爱护公物、文物,不大声喧哗。遵守园区管理制度,不乱丢瓜果壳,做文明参观者。 8、请所有师生保管好自己随身携带的物品,防止丢失和损坏。 应急预案 一、突发事件处理原则: 1、保持镇静、沉着应对。 2、学生优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、迅速疏散原则。 二、应急反应措施: 1、一名行政领导、全体任课教师随班。 2、所有教师的手机必须处于开机状态。 3、进入活动地点后,带队教师做好执守工作,及时应对突发事件。 三、学生突发疾病、意外伤害: 师生在途中突发疾病、意外伤害,带队教师立即与领导联系, 视轻重由领队作处理、或就近 送医院。 四、学生走失处理: 1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码,以便联系。 2、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。 3、从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。 4、电话通知其它带队教师关注寻找。 五、交通事故处理: 1、有严重受伤即刻拨打 120、110,并立即组织抢救。 2、迅

您可能关注的文档

文档评论(0)

5566www + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6122115144000002

1亿VIP精品文档

相关文档