《建筑材料试验》课实施性教学大纲.DOC

《建筑材料》实验课教学教案 课程的教学形式主要有；试验教学、演示试验、实验实训技能考核。 本课程的主要教学方法是课堂教学与试验、实训技能考核相结合，在讲授时，注重直观教学，引入先进的教学辅助工具，讲与试验、实训与技能考核结合，培养学生的动手和试验能力；通过试验，使学生对建筑材料的认识得到升华，从而达到施工现场材料实(试)验、取样送检，正确使用建筑材料的能力。 一、实验课程性质 建筑材料实验是建筑材料课程中重要的实践环节。通过实验，使学生加深对课程内容的理解，了解所使用的仪器设备，培养学生分析问题和解决问题的能力以及运用实验方法检测各种材料的初步能力与方法。 二、实验课程设置 建筑材料是一门培养学生对常用建筑材料进行选用的技术基础课，同时又是一门独立性很强的技能培训课。 （1）知识目标 在教学内容方面应着重理论基础知识，基本理论，基本方法，技能的培养。并能掌握常用建筑材料的检验方法。 （ 2）能力目标 具有验证课堂理论。通过实验，判断常用建筑材料性能是否达到要求。 具有施工现场材料实(试)验、取样送检，正确使用建筑材料的能力。 三、实验方式与基本要求 （1）由指导教师讲清实验的基本原理、要求、实验仪器结构、实验目的及安全注意事项。 （2）实验小组人数3～5人，每次实验时间均为2学时，由学生独立操作完成。 （3）要求学生在课堂记录完所有测试数据，符合要求，签字后方