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小学五年级劳动上册教学工作总结 　　篇一：五年级劳动与技术教学总结　　XX—XX学年第一学期五年级劳动技术　　教学工作总结　　陶明芳　　XX—XX学年第一学期即将结束，这一学期担任五年级1班的劳动　　技术课教学工作，是我从教十多年以来所做的第一次尝试，其间有小心翼翼的探索与实践，有所收获的同时也有遗憾，现将情况总结如下：　　一、探索实践，有所收获　　1、进行学习，掌握了劳技课的学科特点　　小学劳技课是一门实践性、综合性很强的学科。在培养学生创新意识　　方面，有着独特的途径。　　劳技课最显著特性就是实践性强，因此在教学过程中，要根据小学生　　的年龄、心理特点，组织好实践活动。通过教学，培养学生对小制作的兴趣爱好，既适合儿童的心理特征，对于培养科技兴趣也有不容忽视的作用，　　劳动课的实践操作既可以在课堂进行，也可以在课外活动，如带领学　　生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都充分重视学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，才能培养学生创新意识。　　2、常规教学，培养兴趣和启迪学生思维　　在教学方面，我认真备课，课堂内外利用直观法、动手操作法等培养　　了学生兴趣。同时，我根据实际的教学内容适当地渗透德育，一定程度上　　也培养了学生的优良品格，激发他们爱祖国爱家乡和追求美好未来的情感。　　在内容选择方