中国艺术研究院研究员郑长铃.PPT

台灣中南部非物質文化遺產調查——ICLP2010年5月2~4日年度中部北港、鹿港校外教學活動設計發想說明會 范美媛2010/4/9 一、導 言 （一）提出問題 1、什麼是非物質文化遺產？（概念→保護工作） 2、為什麼要調查？（意義——落實5C 學習精神：溝通、文化、貫連、比較、社區） 3、調查什麼？（物件→文化生態） 4、誰來調查？（主體——參加活動學生） 5、怎麼調查？（採訪、錄音、錄影…… ） 6、貢獻？（電子報報導、期末成果發表、……） （二）關鍵字：保護 非物質文化遺產是指各社區、群體，有時是個人，視為其文化遺產組成部分的各種社會實踐、觀念表達、表現形式、知識、技能以及相關的工具、實物、手工藝品和文化場所。這種非物質文化遺產世代相傳，在各社區和群體適應周圍環境以及與自然和歷史的互動中，不斷地被創造，為這些社區和群體提供認同感和持續感，從而增強對文化多樣性和人類創造力的尊重。 《保護非物質文化遺產公約》 非物質文化遺產包括： 口頭傳統及其表現形式，包括作為載體的語言； 表演藝術； 社會實踐、禮儀、節慶活動； 有關自然界和宇宙的知識與實踐； 傳統手工藝。 5/2-5/4旅遊路線與調查項目 北部油桐花(Blossoms of Aleurites Fordii Hemis/ Aleurites Montana)步道 南部古台灣第二大港－－鹿港老街古蹟 新港製香藝術文化園區 北港媽祖繞境陣頭藝閣 竹山人文、溪頭自然之旅 校外教學可調查10類非物質文化遺產項目 一、民間文學 二、傳統音樂（民間音樂） 三、傳統舞蹈（民間舞蹈） 四、傳統戲劇 五、曲藝 六、傳統體育、遊藝與雜技（雜技與競技） 七、傳統美術（民間美術） 八、傳統技藝（傳統手工技藝） 九、傳統醫藥 十、民俗 * * 1.封面 3、提出问题 2.标题一 4.《公约》非物质文化遗产的定义 5.《公约》非物质文化遗产体现的领域 *