包干教师工作情况的总结.docxVIP

包干教师工作情况总结 　　篇一：包干教师工作情况总结　　八（3）班　　清明节、农忙假期间包干教师跟踪教育情况汇报 基本情况：八（3）班共有学生43人，　　班主任张雅琴老师，蹲点领导张朝略，包干教师分别是张雅琴（11人），刘雪梅（10人），张　　珠顺（11人），刘经水（11人）跟踪教育情况如下：　　张雅琴老师在假期间能根据学校的工作安排，对所包干学生都进行了家庭联系，了解学　　生在家的生活、学习及安全情况，经我查核，情况属实，并两次向我作零汇报。 刘雪梅老师在假期间也分别对自己包干学生有针对性地进行了电话谈话，了解他们在家　　的各种情况，并对他们进行了学习、安全等方面的教育，经我查核，情况属实。但只向我作　　一次的零汇报。 张珠顺老师在假期间也对所包干学生分别进行了电话联系，了解学生情况，　　教育他们在假期间应该注意的问题，包括安全、饮食等方面的问题，经我核实，情况属实，　　但也只向我作了一次的零汇报。 刘经水老师由于抽调到区人社局，假期间未能及时做好包干　　学生跟踪教育工作，回来后将继续做好后期教育工作。 总之，经过包干教师的共同努力，八（3）班全体学生在整个清明、农忙假期间，都能过　　上了一个安全、愉快的假期。汇报人：张朝略　　篇二：教师工作总结个人工作总结　　一、政治思想工作　　本学期，我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央《关于全面推　　行素质教育的决定》及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真学习，　　领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。时常观看和收听广播电视，　　二、教育教学工作　　1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工　　作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅　　教会了学生知识，还教会学生做人的道理。　　2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学　　质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、　　指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确、明白，知识体系强，重　　点突出，学生学习愉快，教师教学轻松。课后，能认真辅导，答疑解难，培养学生良好的学　　习习惯。特别是毕业班教学，并不是单一地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单　　元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正、客观地评价试　　3、在教学中注重学法指导，加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的学生，给他们讲今　　后社会发展的动向，有了知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习，为自己的发　　展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件，把自己的资料书送给他们，把自己的学习用　　具送给他们，在生活上关心他们。　　三、其他方面 本学期，我全身心投入学校工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象发 经过自己的不断努力，我取得了良好的成绩，以后我将以更高的热情投入到教育教学工　　作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。XX年月日班务工作总结　　本学期已接近尾声，下面就本学期的班主任工作，我做以下回顾总结：　　一、以身作则，为人师表　　我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与　　学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。　　俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学　　生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。　　因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要　　做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到　　垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生　　会受到教育，再也不随便丢纸屑杂 。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，　　说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定　　能有益学生的发展。　　二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对　　于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会　　他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周二、四的晨会，对学生加强思想　　教育。　　三、班级管理，培养习惯，锻炼能力 良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养　　成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成