《看云识天气》说课稿一.PPT

《看云识天气》说课稿 一、说教材 二、说学情 三、说目标 四、说方法 五、说教具准备 六、说教学过程 七、说板书 一、说教材 《看云识天气》这篇课文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。从写作上看：层次清楚，有纲有目；能抓住云的特点进行说明；语言准确，运用多种修辞方法，把云写得生动形象。 二、说学情 《看云识天气》这篇文章选取的对象是学生熟知的一种自然现象——云，对于这一自然现象所包含的科学知识，初一年级的学生们了解得甚少；再者这篇文章也是他们初次接触的说明文，学生对学习说明文没有经验上的储备。但他们有一个突出的优势就是活泼好动，愿意合作，乐于探究，因此本篇文章的学习要多鼓励，告诉他们学习的方法，多引导他们“自主”学习，培养“合作”意识，告诉他们“探究”问题的方法。 三、说目标 教学目标： 1、知识目标：了解云和天气的密切关系，获得识别天气的知识；体会本文生动形象的语言特点。 2、能力目标：培养学生观察分析能力和筛选信息的能力。 3、情感目标：培养良好的观察习惯和热爱自然、热爱劳动人民的情感。 重点难点： 重点：概括内容要点，理清写作思路，体会本文语言特点。 难点：怎么看云识天气 四、说方法 导读法——创设情境，指导、点拨。 五、说教具准备 多媒