六年级上册圆的认识.pptVIP

用圆规画一个半径为5cm的圆.并用字母o、r、d标出它的圆心、半径、直径。 想一想 用圆规画圆时,圆的中心位置是由什么决定的? 圆心确定了，圆的位置就确定了。 填表（单位：m） 可是硬币不能对折又该怎么找到圆心？ “圆，一中同长也。” ——墨子（中国） * * * * 1.通过画一画，折一折，量一量，体会圆的特征，认识圆的各部分名称。 2.理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系;并初步学会用圆规画圆。 3.多动手，勤思考，认真观察，主动发言，善于分享。 1、请观察下图：哪些是直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？ D H M o C G N B OG 是半径。因为它是从圆 心到圆上一点的线段 OB 不是半径。因为它的另 一端不在圆上 CD 是直径。因为它经过圆 心并且两端都在圆上 GH 不是直径。因为它的另 一端不在圆上 MN 不是直径。因为没有经过 圆心 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画一个半径为2厘米的圆。 一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、一只脚旋转一周 2厘米 请你用剪刀把刚才画的圆剪下来，通过折一折、画一画、比一比、量一量等。看看你有什么发现？ 折 一 折 沿任意一条直径对折后，发现圆两边完全重合，说明圆是轴对称图形，而且圆有无数条对称轴。 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 0 1 2 3 4 6 7 8 5 在同一个圆里所有的半径都相等。 量一量 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 新发现 半径 r 直 径 d 在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？ d＝2r r＝ d 2 或 A B C O 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． 圆的大小是由什么决定的? 半径决定了圆的大小。 圆心 半径 r 0.24 1.42 2.6 d 0.86 1.04 0.48 0.43 2.84 0.52 5.2 想一想 折过若干次后，可以发现什么？ 一张圆形纸片找不到圆心了，该怎么办呢？ 直径的交点就是圆心。 通过观察可以发现直径是最（ ）的一条线段。 圆里的几条线段中哪一条是直径并说说为什么？通过测量又发现了什么？ 长 为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？ * * * * * *