《常见的天气系统》说课稿.DOC

高一地理 第二单元《大气》 第五节《常见的天气系统》说课设计 晋江养正中学 苏伟雄 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线，其中前四节主要介绍大气的组成、垂直分布、运动等方面的基础知识和基本理论。本节课是在前四节的基础上，从生活实际需要出发，论述影响我国天气变化的几种常见的天气系统。通过本节课的学习，使学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂播放的天气形势预报。本节课的学习还为后面第四单元气象灾害台风、寒潮等的学习提供理论基础，因此具有承上启下的作用。这节课紧紧抓住人和地理环境的内在联系，在拓宽学生知识面的同时培养学生读图、析图、观察、操作等地理技能素质和分析、对比、归纳、总结等逻辑思维能力及地理创新实践能力。 （二）教材内容 以分析各种天气现象的成因为中心，主要介绍两种天气系统：锋面系统和气压系统的形成及其影响下 的天气特点，注重各种天气系统对天气的影响以及天气图、天气示意图的判读。 （三）教学目标 知识与技能 1、了解锋面、低压、高压等天气系统的形成及其影响下的天气特点。 2、初步识读锋面、气压系统示意图及简单天气图，培养学生读、绘、用图能力和分析解决实际问题 的能力。 过程与方法： 1、使学生进一步掌握“感知地理知识—理解地理知识—巩固地理知识—应用地理知识”的思维过程。