张冬霞第六章数据的分析第二课时.pptVIP

第六 章 数据的分析 1 平 均 数 第2课时　平 均 数（二） 课前预习 2. 小王参加某企业招聘测试，他的笔试、面试、技能操作得分分别为80分，85分，90分，若依次按照2∶3∶5的比例确定成绩，则小王的成绩是（ ） A. 255分 B. 84.5分 C. 85.5分 D. 86.5分 D 课堂讲练 新知　平均数的综合分析题 典型例题 【例1】某公司对应聘者进行面试，按专业知识、工作经验、仪表形象给应聘者打分，这三个方面的重要性之比为6∶3∶1. 对应聘的王丽、张瑛两人的打分如下表. 如果两人中只录取一人，若你是人事主管，你会录用 . 张瑛 课后作业 夯实基础 新知　平均数的综合分析题 1. （在某公司的面试中，李明的得分情况为：个人形象89分，工作能力93分，交际能力83分. 已知个人形象、工作能力和交际能力的权重为3∶4∶4，则李明的最终成绩是（ ） A. 96.7分 B. 97.1分 C. 88.3分 D. 90.2分 C 课后作业 3. 学校广播站要招聘一名记者，小亮和小丽报名参加了三项素质测试，成绩如下表： 将写作能力、普通话水平、计算机水平这三项的总分由原先按3∶5∶2计算，变成按5∶3∶2计算，总分变化情况是（ ） A. 小丽增加多 B. 小亮增加多 C. 两人成绩不变化 D. 变化情况无法确定 B 课后作业 4. 甲、乙两人参加某商场的招聘测试，测试由语言和商品知识两个项目组成，他们各自的成绩（百分制）如下表所示. 该商场根据成绩在两人之间录用了乙，则本次招聘测试中权重较大的是 项目. 语言 课后作业 能力提升 5. 某公司招聘人才，对应聘者分别进行阅读能力、专业知识、表达能力三项测试，并将三项测试得分按3∶5∶2的比例确定每人的最终成绩，现欲从甲乙两人中录取一人，已知两人的各项测试得分如下表（单位：分）： 课后作业 6. 学校对李老师和刘老师的工作态度、教学成绩、业务素质三个方面作了一个初步评估，成绩如下表： （1）如果三项成绩的比例依次为20%，60%，20%，你认为谁会被评为优秀？ （2）如果你作为学校领导，比较看重三项中的哪一项或两项？谁又会被评为优秀？