开辟语文学习的新天地-泰兴襟江小学.DOCVIP

PAGE PAGE 1 让网络为学生撑起语文学习的一方晴空 王艳 江苏省泰兴市襟江小学 【关键词】 网络教学 误区　教学情境　学习方式 【内容摘要】 　科学技术的飞速发展带动了教学媒体的更新和教学方式的改变，网络教学已经逐步步入课堂，开辟了语文学习的新天地。但网络是把双刃剑,不可避免地会带有一些负面干扰，如何充分发挥网络教学的优势、让网络资源与语文教学的整合达到最大化效益呢？笔者从借助网络创设教学情境和更新学习方式两方面做了一些初步探索。 在科学技术飞速发展的今天，网络教学逐步步入课堂，成为课堂教学的新亮点，开辟了语文学习的新天地，并显示出强大的生命力，成为学生自主学习与个性发展的坚实可靠的平台和提高语文教学质量的有力工具。 网络技术的运用，给千百年来沿袭下来的传统的语文教学方式带来了一场深刻的数字化革命，它转变了传统的师生角色、优化了教学过程、拓宽了学习内容。我们欣喜地看到，很多语文教师，大胆转变了教学观念，改革和发展的意识进一步增强，在平时的语文教学中大胆地运用网络资源，为语文课堂注入了活力，使学生学得更主动、更快乐。但是，不可否认的是，网络是一把双刃剑，它在为教学提供丰富资源的同时也会带来一些负面影响，使得有些网络语文课偏离了语文教学的本质。笔者结合平时所看到的网络语文课，发现时下的语文网