汽车商务专业发言课件-3307教育局.PPT

慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 情境教学法在中职汽车商务实训中的运用与研究 ————谈我校汽车商务专业实训基地建设 慈溪市锦堂职高 岑迪群 2012.03 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 汇报框架 背景分析 学校简介 实训基地 服务方向 建设 “双师型” 教师队伍 深入开展 校企合作 形成系列 校本教材 教学理念方法 专业实训 教学现状 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 一百多年前，爱国华侨吴锦堂先生在自己的家乡创办了锦堂学校。学校历经百年风雨，到1992年，市教育局在锦堂学校原址兴办慈溪市锦堂职高，目前锦职拥有汽车和轻纺两大专业 吴锦堂先生 905 ... 2012年1月宁波汽车保有量为110万辆，驾证持有人突破200万 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 2011年我国生产汽车1841.89万辆，销售1850.51万辆 2011年我国汽车保有量超过1亿 汽车高素质技能服务人才短缺 爆炸式增长 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 专业实训设施设备 专业师资队伍建设 专业实训教学方法 汽车服务能力提高，关键在专业建设，专业建设关键要抓好“三专” 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 教师教得累 学生学得苦 课堂实效性差 纯理论学习动机缺失 学习信心不足 不满足现有教学模式 汽车服务行业急需专业对口，懂客户、懂服务、懂销售技巧、懂市场的人 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 光 说 不 练 假 把 式 光练不说真把式 连说带练全把式 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 三 转 变单纯知识传授 为知能并重 变学生被动喂鸭 式为主动参与 变注入式教学为 情境式教学 五 让 让学生自己 得出结论 让学生自己动手 让学生自己思考 让学生自己观察 让学生自己感悟 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 岗位细化 项目法推进 小班化教学 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 创设情境，激发学生学习兴趣 授之以渔，培养学生学习能力 发展个性，照顾个体差异 注重引导，培养学生各项能力 好奇心 动手 动口 动脑 协作力 观察力 想象力 创造力 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 奔驰 宝马 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 2011年11月在全国汽车商务教师说课和上课比赛中理论教师和实训教师理实一体，情境教学的模式获得了全国一等奖的好成绩。 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE 1、本校学生的实习实训及技能考证。 2、本校教师及兄弟学校教师技能的技能考证和培训。 3、相关企业员工的技能考证和技能培训。 4、社会人员的技能考证和技能培训。 5、承办全国汽车商务比赛及学术交流活动 慈溪市锦堂高级职业中学 CIXISHI JINTANG GAOJI ZHIYE ZHONGXUE