2019年中考复习总结学案--勾股定理.docx

5、勾股定理 一、【知识点梳理】 识点一 勾股定理： 如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么a2＋b2＝c2。即直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方。 满足方程x2+y2=z2的三个正整数，称为勾股数（又称为高数或毕达哥拉斯数）， 显然，以x，y，z为三边长的三角形一定是直角三角形。 熟悉下列常见的勾股数，对解题会很有帮助：① 3、4、5； ②5、12、13；③8、15、17；④7、24、25；⑤9、40、41。 知识点二 勾股定理的逆定理　　如果三角形的三条边长a、b，c，满足a2＋b2＝c2。那么这个三角形是直角三角形。知识点三 勾股定理的应用-------蚂蚁爬行最短距离问题 二、【近几年真题再现】 1、（2011泰安）⊙O的弦AB垂直平分半径OC，若AB= QUOTE 6 6，则⊙O的半径为（　　） ACBD2、（2011泰安）如图，在正方形ABCD的边AB上连接等腰直角三角形，然后在等腰直角三角形的直角边上连接正方形，无限重复上述过程，如果第一个正方形ABCD的边长为1，那么第个正方形的面积为 A C B D 3.（2015年山东泰安20）如图，矩形ABCD中，E是AD的中点，将△ABE沿直线BE折叠后得到△GBE，延长BG交CD于点F，若AB=6，BC=，则FD的长为 A．2 B．4 C． D． 4.（2016泰安23）如图，矩形ABCD中，已知AB=6，BC=8，BD的垂直平分线交AD于点E，交BC于点F，则△BOF的面积为　　． 5.（2017泰安）如图，正方形ABCD中，M为BC上一点，ME⊥AM，ME交AD的延长线于点E．若AB=12，BM=5，则DE的长为（　　） A．18 B． C． D． 三、【考点训练】 考点一：勾股定理 1、（2017·重庆）如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，点E是AC上一点，连结BE，若AB＝4eq \r(2)，BE＝5，求AE的长； 2．【2010重庆】 已知：如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝ EQ \r(3) ．点D为BC边上一点，且BD＝2AD，∠ADC＝60°求AB的长（结果保留根号） 3、如图所示，△ABC是等腰直角三角形，AB=AC，D是斜边BC的中点，E、F分别是AB、AC边上的点，且DE⊥DF，若BE=12，CF=5．求线段EF的长。　　 4. 如图，小巷左右两侧是竖直的墙，一架梯子斜靠在左墙时，梯子底端到左墙角的距离为0.7米，顶端距离地面2.4米，如果保持梯子底端位置不动，将梯子斜靠在右墙时，顶端距离地面2米，则小巷的宽度为（　　） A．0.7米 B．1.5米 C．2.2米 D．2.4米 4、若一个三角形的三边长分别为6、8、10，则这个三角形最长边上的中线长为（ ） A．3.6 B．4 C．4.8 D．5 5.已知a，b，c为△ABC三边，且满足(a2－b2)(a2+b2－c2)＝0，则它的形状为 A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形 6、已知两条线的长为5cm和4cm，当第三条线段的长为______ __时，这三条线段能组成一个直角三角形 7、已知在△ABC中，AB=17，AC=10，BC边上的高等于8，则△ABC的周长为 ． 8、在Rt△ABC中，已知两边长为5、12，则第三边的长为 9、等腰三角形的两边长为10和12，底边上的高是________，面积是_________。 10、图示是一种“羊头”形图案，其作法是，从正方形1开始，以它的一边为斜边，向外作等腰直角三角形，然后再以其直角边为边，分别向外作正方形2，和2′，…，依次类推，若正方形7的边长为1cm，则正方形1的边长为__________cm. 第8题图 第9题图 11、下图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形．正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积为 12、（2017湖北省襄阳市）“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲，如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形，设直角三角形较长直角边长为a，较短直角边长为b，若，大正方形的面积为13，则小正方形的面积为 ？每个直角三角形的面积是多少？ 13、如图，⊙O