第3节 汽化和液化.docVIP

第三章 物态变化 课 题：第3节 汽化和液化 教材来源：初中八年级《物理（上册）》教科书/人民教育出版社 内容来源：初中八年级《物理（上册）》第三章 主 题：蒸发和液化 课 时：第2课时 授课对象：八年级学生 设 计 者：李秀霞 目标确定的依据： 课程标准相关要求，通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界的一些现象联系起来。 学习目标： 1、能说出什么是蒸发、液化； 2、认识蒸发现象，会分析蒸发快慢的影响因素； 3、通过实验体会蒸发可以制冷、气体液化的两种方法。 4、会判断气体液化的两种方法，理解液化是汽化的逆过程； 5、经历实验探究的基本过程，学会科学探究的基本环节，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。 教材分析? 《汽化和液化》是人教版第三章第3节的内容，通过前两节课的学习，同学们知道了温度的概念、温度计的正确使用方法，知道了自然界的物质通常存在的三种状态，以及什么是熔化、什么是凝固。这些知识都为这一节课的学习作了充分的准备。本节讲述汽化和液化的方法及条件，这些内容与生产、生活息息相关，充分体现了新课程标准“从生活走向物理，从物理走向社会”这一发展理念。从生活中的现象引入汽化与液化概念，通过实验探究汽化与液化的特点，总结规律，及时引导学生走向社会，了解汽化与液化的应用。在合作探究过程中，引导学生充分认识液体沸腾时的特点，并培养学