《测量物质的密度》教材分析.docVIP

《测量物质的密度》教材分析 测量物质的密度是初中阶段的一个重要实验，是一节完全由学生探究的实验课，是让学生在前面经历一个比较单一的探究过程后，由学生体验一个完整的探究过程，这既让学生加深对密度是物质本身性质的理解，又让学生经历了科学探究过程，学习科学的探究方法，培养学生的探究精神、实践能力和创新意识。由于教材中没有现成的实验步骤，但本实验又要求学生有目的、有计划地进行实验，正确记录数据并记录结果。通过这节课的实验活动，让学生进一步熟悉和掌握前面两节所学的天平的使用，和对量筒的正确运用，并能够通过对密度公式的理解使学生能理解实验原理、注意实验仪器的选取和使用、实验步骤的设计、数据的采集、根据数据得出结果以及对实验结果从产生误差的角度进行评估。