高2010级五区联考物理试卷简析.DOC

高2013级二诊物理试卷简析 一、试题特点 1、试题难度适中 全卷难度为0.51。难度值在0.6以下的有1、4、7、13题，总分38分，占34.5%。 2、体现新高考特点 试卷结构与重庆市新高考样卷一样。考点作了相应调整，如在选择题考查原子物理与原子核物理、天体运动，选做题部分热学计算考查气体状态方程等。 3、注重对重点实验考查 考查了探究加速度与质量的关系和测电源的电动势和内阻，同时对打点计时器的应用、螺旋测微器、两表一器进行了考查。 二、考试情况 1、得分统计 全卷满分110分。全区平均分56.42，最高分103分，及格率32.89%，优生率2.95%，各题得分情况见下表。 题号 小题号 最大值 最小值 平均分 标准差 得分率 满分率 零分率 1 6 0 4.17 2.76 69.47 69.47 30.38 2 6 0 1.29 2.47 21.53 21.53 78.24 3 6 0 3.31 2.99 55.09 55.09 44.76 4 6 0 4.87 2.35 81.12 81.12 18.73 5 6 0 3.49 2.96 58.11 58.11 41.67 6 1 9 0 4.06 2.82 45.1 10.62 19.54 6 2 10 0 2.85 1.89 28.54 0.15 14.53 6 18 0 6.91 3.98 36.38 0 5.97 7 14 0 11.94 4.18 85.31 65.86 6.71 8 16 0 7.46 4.83 46.6 6.78 11.43 9 19 0 3.86 3.39 20.3 0.22 22.49 选做题 12 0 9.13 3.49 76.08 53.47 3.69 2、成绩与问题 （1）成绩 一些涉及重点和常考点的题得分率较高，如4题以带电粒子在电场中运动为背景考查场强、电势、电势能，7题考查牛顿第二定律和选做题考查理想气体状态方程，得分率分别为81.12%、85.31%、76.08%。这表明对一些重点知识的复习效果比较明显。 （2）问题 典型问题表现在以下三题。 2题，主要考查同步卫星加速度、线速度与半径的关系。得分率仅为21.53%有57.82%的误选B，有14.6%的误选D，错误的原因都是认为在地球赤道上的物体的向心力等于所受的万有引力。 6题，考查的两个实验都是重点实验，考查内容也较常规，难度也不大，但得分率只有36.38%，是全卷得分率倒数第三的题。特别是测电源电动势与内阻，有6分的题是常考查的一般难度考点，但此小题平均分只有2.85。 9题，主要带电粒子在电磁场中运动。此题整体较难，但难中有易，第一小问关于速度选择器比较简单，有六分，一般学生都能做。但此题平均分只有3.86。 7、8、9题三个计算题的零分率分别为6.71%、11.43%、22.49%，这三个题学生根据题中物理现象或物理过程写出一些必要的公式是比较容易得分的，但零分率这么高表明对这类问题仍然重视不够。 三、教学建议 根据这次考试情况，结合我区实际，对后期复习提出以下建议。 1、专题讲，综合练 后期复习可采取专题讲与综合练相结合的方式进行复习。专题讲以题型为线索，考点为主题进行，以突出重点，解决常考点过手和知识缺漏等问题。如原子物理与原子核物理，高考考一个选择题，复习时可以以选择题为线索，就其考点玻尔理论、核反应方程、质能方程、半衰期等知识点组织专题进行复习。复习可采取选择一些题让学生定时做，然后当堂评的方法。综合练则可按照高考要求，进行定时综合练习，通过综合练达到查缺补漏，提高应试能力等效果。 2、重应试，提能力 除了通过综合练提高学生对高考的适应能力外。由于高考侧重考能力，其题目与学生平时见过的题最大的不同是比较新颖。为使学生适应这一特点，后期复习应选择一些对学生比较新颖的题让学生练习，以提高学生对这类题的适应能力。对能力的提高，可根据高考考纲的要求，从理解能力、实验能力、运用数学知识解决物理问题的能力等去思考。 考虑到我区学生的实际，后期复习对能力的提高不宜追求难度过大技巧性过高的能力。宜着力于解物理题基本方法的掌握，如审题的能力、一诊分析提出的解物理题的基本思路、解选择题的方法等。解选择题学生通常习惯看了题干后就逐项进行分析解答，但较好的方法是把题干和选项整体看后再进行解答，有些选择题得出正确答案有一定难度，错误选项则容易排除，这时可采取排除法求解。如这次二诊1 题、3题利用排除法求解很容易得出正确答案。 3、加强实验复习 这次考试实验题难度不大，但考得较差。由于平时对实验教学用的时间较少，后期复习应适当加大对实验复习的力度，对基本仪器的使用到考纲所列学生实验，特别是重点实验，让学生对熟悉实验的