制取氧气-乌拉特中旗第一中学.DOCVIP

乌中旗第一中学 九 年级 化学 学科 导学案 班级： 姓名: 2.3 制取氧气（第3课时） 【学习目标】 1、理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。2、了解工业上制取氧气的方法和原理。 【学习重点】 分解反应的定义及其与化合反应的区别 【学前准备】 1、实验室用高锰酸钾制取氧气，当仪器和药品准备齐全，开始实验操作时，首先要 ，这一步操作十分重要，主要作用是 。固定装置时大试管口一定要 ，其原因是 ，给试管加热时，利用酒精灯的 焰加热。根据氧气具有 和 的性质分别采用 法和 法收集。检验氧气的方法是 。如果用排水法收集氧气时，应待 时才开始收集，实验完毕后，要先从水中取出 ，然后再熄灭 。另外用高锰酸钾制氧气时，试管口堵 ，防止加热时高锰酸钾堵塞导管。 2、实验室制取氧气的反应原理有： （1）直接用过氧化氢在二氧化锰催化剂作用下制氧气，文字表达式 为： ， （2）加热高锰酸钾制氧气（管口塞棉花）的文字表达式 为： ， （3）加热氯酸钾和二氧化锰混合物（二氧化锰作催化剂）制氧气，文字表达式为： 。 3、分组讨论上述（1）（2）（3）的共同点是什么？它们和化合反应的不同点是什么？ 【自学过程】 分解反应就是 。 二、工业制氧气：（阅读P40） 工业制氧气是利用液态氧和液态氮的 不同，采用 的方法制取 的，属于 变化（填“物理”或“化学” ）。 【当堂训练】 1、下列反应属于分解反应的是（ ） A、碳酸钠 + 盐酸 → 氯化钠 + 水+二氧化碳 B、甲烷+ 氧气→二氧化碳 + 水 C、碳酸钙→氧化钙 + 二氧化碳 D、铝 + 氧气→氧化铝 2、下列是几种制取氧气的方法，其中可以作为工业制取的方法是（ ） A、用双氧水制氧气 B、用富氧膜从空气获得氧气 C、加热高锰酸钾 D、加热氧化汞 3、取两份等量的过氧化氢溶液，一份加入二氧化锰，一份直接加热，两份过氧化氢产生的氧气一样多吗？ 4、实验室常用高锰酸钾和二氧化锰制取氧气(见图A)，也可用过氧化氢和催化剂二氧化锰来制取氧气(见图B)。装置B中的仪器a是分液漏斗，通过活塞的“开”“关”可以随时滴加过氧化氢溶液，从而控制得到氧气的量。 (1)从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异： 装置A 装置B 反应物状态 反应的条件 (2)用装置B制得的氧气带有少量水蒸气，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框中添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的装置 (3)用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的___ ___、______ _性质。 6、化学实验室有如下实验装置 (1)小明同学用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，他应写出的反应文字表达式为______ ，在这个反应中二氧化锰的作用是______ __ ___，选择的发生装置是______(填序号)，能用D收集的原因是___________ __。 (2)甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气小的气体。小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷，小玲应选择制取甲烷的发生和收集装置__________(填序号)。若用右图装置收集甲烷，甲烷应从______端进入(填“A”或“B”)。 7、NO是大气污染物之一