2017-2018学年高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展 6.4 理性之光与浪漫之声课时自测 人民版必修3.docVIP

PAGE PAGE 3 2017-2018学年高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展 6.4 理性之光与浪漫之声课时自测 人民版必修3 1.(2015·南宁高二检测)提出思想自由，对理性做了哲学的探讨，最终确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。这位伟大思想家是(　　) A.洛克 B.伏尔泰 C.卢梭 D.康德 【解析】选D。启蒙运动时期，康德提出人非他人的工具，呼唤思想自由，对理性做了哲学的探讨，最终确立了人类的主体地位。 2.(2015·杭州高二检测)卢梭之所以被称为“浪漫主义之父”，主要是因为他 (　　) A.生活在18世纪中期 B.是启蒙运动中最激进的思想家 C