2017-2018学年高中化学 化学计量在实验中的应用(第2课时)学案 新人教版必修1.docVIP

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  • 2019-07-16 发布于四川
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2017-2018学年高中化学 化学计量在实验中的应用(第2课时)学案 新人教版必修1.doc

PAGE PAGE 1 第二节 化学计量在实验中的应用 第2课时 气体摩尔体积 课堂合作探究 问题导学 一、对气体摩尔体积的理解说明 活动与探究1 判断下列说法是否正确,并说明原因: (1)标准状况下11.2 L的SO3的物质的量是0.5 mol。 (2)通常状况下,1.5 mol的H2所占的体积为33.6 L。 1.物质体积的影响因素 相同条件下,相同物质的量的不同物质所占的体积是:固体<液体<气体;相同条件下,相同物质的量的气体体积几乎相等,而固体、液体体积却不相等(因固体、液体物质的粒子间间隔很小,体积大小主要取决于粒子本身的大小)。 2.气体摩尔体积与状况 (1)适用任何气态物

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