新课标[人教版]小学四年级语文[下册]5小学语文第五单元复习精品课件.pptVIP

④我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是──勇气! 这是课文的中心句， 小花的勇气：在冷风冷雨中拔地而起、傲然挺立的气魄， 作者从小花的身上明白了生命的意味是勇气。 这句话富有哲理：生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。 《花的勇气》激励我们：在人生的道路上，冷风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。 （一）按原文填空： 1、安静的手指(? ?? ? )合拢，(? ?? ? )拢住了那只蝴蝶，真是(? ?? ?)!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩(? ?? ?? ?? ? )抓住了。 我没有惊动安静，谁都有生活的(? ?? ? )，谁都可以创造一个(? ?? ?? ?? ?? ?)，在这个(? ?? ? )的早晨，安静告诉我这样的道理。“这样的道理”指的是(? ?? ?? ?? ?? ?? ? )。 2、一个人所能给予他人的(? ?? ? )的东西，莫过于(? ?? ? )。 在这一刻，我真正(? ? ? ? )到了父亲留下的远非一副角膜!父亲留下的是（ ） 3、但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股(? ?? ?? ? )在我手中跃动，那样(? ?? ? )!那样(? ?? ? )!飞蛾那种(? ?? ?? ? )令我震惊，我忍不住放了它!那(? ?? ? )种子包含着一种多么强的(? ?? ? )啊!竟使它可以冲破(? ?? ?? ?? ?)，在没有(? ?? ? )、没有(? ?? ? )的砖缝中，(? ?? ? )向上，(? ?? ? )生长。 成语： 手不释卷——不肯放下手中的书本，形 容读书勤奋或看书入迷。 造句：正因为小明手不释卷地奋发读书，所 以他才会博学多才。 日积月累 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意 义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 (巴 金) 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 (爱因斯坦) 我也要积累关于热爱生命的名言。 生命的长短用时间计算，生命的价值用贡献计算。---裴多菲 口语交际 说说通过本单元的学习，自己对生命有什么感悟，联系实际说说 。 习作： 1、书写工整 2、认真审题，不能离题 3、把内容写具体。 4、写好题目 谢 谢！ 放映结束 感谢各位观看！ 让我们共同进步 字词关 词语盘点 读读写写 浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 词语盘点 读读记记 笼罩 呵护 流淌 捐赠 器官 角膜 酷爱 拥抱 遵从 失明 领悟 乏味 泛滥 辽阔 遗憾 气魄 清晰 孤零零 齐刷刷 词语盘点 读读记记 牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 掠过 湖畔 衬衫 晶莹 音符 招呼 清凉 肺腑 麦浪 红扑扑 本单元的多音字： ? ?悄? ? 重? ???弹? ? 铺 多音字练习： 1、“悄”在“静悄悄”中读第（ ）声。在“悄然合扰”中读第（ ）声 2、当铺（pū pù)的桌面上铺（pū pù)着一张红色的布 3、重（ ）见天日 重量（ ） 4、“弹”在“炮弹”中读（ ），在“弹琴”中读（ ） 一 三 chóng zhòng dàn tán 反义词； 瞬间—— 坚硬—— 糟蹋—— 短暂—— 有限—— 清晰—— 辽阔—— 乏味—— 永久 柔软 珍惜 无限 窄小 长久 模糊 有趣 复习本单元的近义词。 瞬间—— 糟蹋—— 短暂—— 清晰—— 辽阔—— 领悟—— 珍惜—— 流