教学目的:学会运用思维导图实现快速审题立意谋篇课件.pptVIP

教学目的:学会运用思维导图实现快速审题立意谋篇课件.ppt

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旅人鞋底的一粒沙 读罢材料,思绪便像潮水般不断重复地拍打我的大脑: 女孩为何能被录用?是笔试时拿的第一?不,经理应该知道,高分不一定高能;是她的诚实,坦言自己唯一的经验只是掌管过学生会的财务?不,没有经验的人是不符合经理的要求的。是她的执着,“不管是否录用,都请给我打个电话。”不,我想应该是她的那“两块钱”:“给没有被录用的人打电话不属公司的正常开支,所以我付话费。”两块钱,数目何其少哉!然而,从两块钱中,我们可以看到的女孩的优秀,又何其多哉!所以,我认为,是细节决定了女孩的成败。 * 。 一花一世界,一叶一菩提。一颗眼泪可以反映心中的酸甜苦辣,一朵浪花可以代表大海的宏伟壮阔,一枚枫叶可以收藏秋天的美丽和悲伤。当一颗(个)苹果掉在牛顿的头上,他将它拾起,几年后,《自然科学的数学原理》颠覆了传统;当一只流萤飞过泰戈尔的窗前,他静静地沉思,几年后,《飞鸟集》流传了整个世界;当一股蒸气冲开壶盖呼啸而出,瓦特注意到了,几年后,一场伟大的革命解放了生产力,创造出前所未有的财富。细节的力量,何其壮哉! * 。 正是有了“知否?知否?应是绿肥红瘦”的细节,易安居士的词才如此凄婉动人;正是有了“羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”的细节,苏东坡的词才如此豪迈壮阔。细节是“红杏枝头春意闹”的“闹”,细节是“僧敲月下门”的“敲”,细节是“云破月来花弄影”的“弄”,……细节的力量,何其美哉! 日本的一位表演家曾用松开的鞋带来表现旅途的艰辛,沙漠中的旅人也常常因为一粒掉进鞋底的沙子而耽误了一天的行程。这些,都是细节的力量。 * 。 女孩用“两块钱”这一细节取得了一个优秀的职位,这是意料之外,而又在情理之中的。而在人生路上,又会有多少意料之外的事呢?只要我们注意好每一个细节,这些细节就一定会在情理之中的。相反,如果不注意好每一个细节,那么,它们就会像掉进旅人鞋底的一粒沙,因为脚底不舒服而耽误我们的行程的。 评:文章从“细节决定成败”这一角度切入,阐明“细节与成败”的关系,得出“成功之处,在于细节的力量”这一结论,符合题意,观点明确;内容较充实,论据准确,阐述较深刻;材料丰富,有文采,语言功底好。 (16+16+17+2=51分) * 。 用公私分明打造靓丽人生 清清风,明明月。关于清风与明月的淡洁我们无限的启示,有限的生命如何在无限的时空里留下我们纯白的灵魂?这是一个值得深思的难题。 一位女大学生用自己的执著告诉我们,公私的分明,是起码的道德标准,至少她和那位任用她的经理都认同了她为回拨不录用的电话而付费。最后她被任用了,或许这就是道德的力量,它弥补了知识与经验的不足。这美好的品质将伴她美好的一生。 公私分明,在任何的时刻都应提醒自己,不贪公,不据私,才能无私无畏,明如明月,清如清风。 * 。 当构建和谐社会的号召在神州大地传播,政府用心地打造“阳光工程”,让所有的公与私阳光下接受检验。这不仅是一种责任,更是一种无私无畏的勇敢。公私分明的廉洁政府为和谐社会注入的是清风与明月的力量。 当越来越多的人意识到用公家车接送家人孩子是多么后害的事时,更多的孩子明白公为公,私为私,公私应分明的人生道德。 当我们社会中徇私舞弊现象一度泛滥之时,你可否有想起那几百来年铁面无私的包青天留下的关于廉洁与无私的美谈,你是否听到世纪老人冰心的声声呼唤,她从小明白父亲案头的公用纸,私用纸分开的分明,而且她一生也在实践着父亲的教诲,她忧心于那些用公家纸给她写信的孩子,弥留之际,仍不忘呼唤声声;你是否想起了新时代的华益慰“不收一分钱”的大医有魂……是他们,用他们的道德与责任感呼唤失落的时代,呼唤失落的道德,呼唤心灵的清风有明月。 * 。 公私分明,是一分人重要的精神品德,不私我,唯公利可维。这对于一个国家,有个泱泱大国又何偿不重要呢?当个人的利益与国家的利益发生冲突,难道我们可以“舍大家之利护大家之益”吗?不,这绝对不可。年前的李斯正在历史里含泪向我们讲述。当他被投身大狱,百姓涂炭生灵,秦二世暴政横敛,公子扶苏死于非命,他明白自己铸下了难以挽回的过错。只因听信赵高谗言,为了自己晚年的“美好”,误了自己,误了国家。 数峰无语立斜阳,历史的好坏让历史去诉说,是前车之鉴,也是我们人生应有道德底线,是公私分明对于一个人的成长对于一发国家的繁荣最好的说明。 清风明月,清风吹走了私我的念头,明月照亮了为公的一腔热血。让自己的内心深处也有这样一缕清风,这样一轮明月,让我们人生的美好实现清风明月。让我们也活得无私无畏,让我心坦荡,能安静坐闲庭看花开花落,笑看漫天

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