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青年教师联谊会工作总结 　　篇一：培养青年教师工作总结　　指导培养青年教师总结　　XX-12-30 9:59　　近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，　　促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传”、　　“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导　　了青年教师陈思坤，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自　　我体现。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”　　的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转眼一学年就要结束了，我和陈老师一起，共同收　　获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：　　一、师德方面：　　我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先　　要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅老师牢记“德高为师，身正为范”　　的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让他明白自己的权力和义务。在本　　学期，陈老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。　　二、教育教学方面：　　1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一　　点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在陈老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，　　扶持她走出困境。从高从严地要求自己和陈老师，在帮带中共同进步。　　2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究 ， 形成正确的教育理念，树立“以人　　为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学　　工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励陈老师多阅读教育理论书　　籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道　　德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。　　3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听　　课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改　　进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 本学期，我听了陈老师十余节的推　　门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经　　验，以此提高陈老师的课堂教学能力。重点指导了他在教学过程中如何根据新课标的要求确　　立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学　　方法，通过这个活动来提高陈老师对教材的理解驾驭能力。还经常指导陈老师如何写好课后　　反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导他如何积累教学经验，从而　　不断改进课堂教学，提高教学水平，陈老师面对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心　　接受建议和指导，经过一学期的培养和指导陈老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培养、指导　　的目标和任务。　　在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好　　自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经　　验、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为漆桥小学的明天贡献出自　　己的一份力量。培养指导青年教师总结高淳县实验小学李萍　　在学校的安排下,我所指导的丁宏霞与王仁香两位青年教师在教学方法，备课、课堂教学、　　教育科研等方面都取得了一定进步,得到了大家的认可和好评。 我在培养和指导上采取了如　　下的做法：首先，在每学期开学初制定计划，坚持每两周听青年老师一节课，并认真分析，　　与她们讨论，共同建设。其次，我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经验材料，探　　讨音乐教学新方法。再次，利用学校音乐教研活动，听其他教师的公开课吸取其优点，弥补　　自己教学上的不足。第四,与她们共同承担辅导学生参与各级艺术竞赛等活动,在活动中与她　　们分享我的微薄经验。　　师徒结对可以传、帮、带，加速青年教师的成长，使青年教师尽快适应角色和环境要求。　　经过一年的培养和指导，两位老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，能胜任各　　自的音乐教学工作。多次在校内开展公开课，得到好评。撰写的论文案例也在县级获奖。丁　　宏霞老师发挥自身声乐优势，指导学生多名参加县卡拉ok比赛，多次获奖；王仁香老师与我　　一起排练了集体舞，参加南京市校园集体舞比赛获一等奖。两位老师在县音乐教师基本功大　　赛中获二等奖和三等奖等。在指导青年教师的过程中，我自