2019-2020年二年级品德与社会上册 做个快活的孩子教案 冀教版.docVIP

2019-2020年二年级品德与社会上册 做个快活的孩子教案 冀教版 教学目标 知识目标：知道心胸开阔、活泼开朗有益于身心健康。能力目标：能在成人的帮助下控制和调整自己的情绪。情感、态度与价值观目标：激发学生热爱生命的情感，体验心胸开阔、活泼开朗的喜悦。 教学重点　　使学生能在成人的帮助下控制和调整自己的情绪。教学难点　　怎样才能使学生心胸开阔、活泼开朗。 教学过程 　　【导入新课】　　老师：同学们，大家在平时的学习和生活中遇到过什么委屈的事情吗?　　学生：（略）　　老师：遇到委屈时，你的心情是怎样的呢？你又是怎么对待他的呢？　　学生：（略）　　老师：我们下面看一看小童和小辉，他们发生了什么故事？（过渡）　　【讲授新课】　　一、故事（板书）　　老师：同学们，大家先打开课本第五十一页，我们看一看图中发生了什么故事？　　学生：（略）　　老师：大家说的不错，故事主要说的是：小童在上课帮助小辉时，被老师误认为不遵守课堂纪律，课下他们采用不同的方式和态度对待老师的误解——下面大家自由结组讨论一下，说说你对这件事有什么看法。　　学生：（略）　　老师：从故事中我们可以看到：小辉向老师说明了情况，心情愉快的和同学们玩去了；而小童一直放不下心中的委屈，生着闷气，影响了自己的活动和食欲，所以我们应该向小辉学习，做个快活开朗的孩子，大家说呢？　　学生：（略）　　（可