直面孩子逆反融洽亲子关系.PPT

 初中 第三课 直面孩子逆反，融洽亲子关系 针对逆反期的孩子，家长说一说 你和孩子的亲子关系是否和谐？ 孩子是否已经很久没有跟您一起心平气和说过话了？ 孩子与小学相比有何变化？ 亲子关系重要吗？ 狼孩的故事 1920年的一天，在印度加尔格达西南的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩儿。这两个女孩，大的大约七、八岁，起名为卡玛娜，活到了十七岁；小的不到两岁，不到一年后就死在了孤儿院里。卡玛娜不喜欢穿衣服，给她穿上衣服她就撕下来；用四肢爬行，喜欢白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼一样，嗅觉特别灵敏，用鼻子四处嗅闻寻找食物。喜欢吃生肉，而且吃的时候要把肉扔在地上才吃，不用手拿，也不吃素食。牙齿特别尖利，耳朵还能抖动。她实物岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。 看来遗传虽然重要，但是人所处的环境也发挥着极其重要的作用。因为我们人类天生就会模仿，尤其是儿童，和谁在一起，就会模仿谁！和狼在一起成了狼孩，如果孩子有一些异常行为，在心理学看来是家长出了一些问题。。。。 什么是逆反心理? 逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。 具体分析影响初中亲子关系变化的原因 1．思一思 请家长想一想在平时生活中是否只关注了学生成绩？所谓的沟通会否有效？是最终都回到学习这个核心问题上吗？ 2．说一说 家长之间可交流讨论，最后总结出目前学生比较常见的家长认为的逆反现象。 3.正确认识孩子的逆反 （1）人一生中的两次典型逆反 （2）孩子“不听话”，未必是坏事 程先生的儿子在读初二，自从上初中后，父子之间就很少说话。住宿在学校的小程，每周回家后的动作是固定的：走进自己的房间“啪”地把门关上，除了一日三餐，基本上“与世隔绝”。大学通信专业毕业的程先生，对互联网非常了解。慢慢地，他发现孩子把电脑当成了最好的伙伴，或是打游戏，或是上网聊天，反正一切秘密都藏在自己心里和网络世界中。“孩子在学校是没有电脑的。有时候我会趁他上学后，破解他家里的电脑密码，看他和什么人在聊天。结果发现，孩子每次都会在聊完天后把记录删得干干净净，而且面对我的时候非常自然。” 4.案例分析 吴女士是一家移动营业厅的常客，连服务员小姐都熟悉她的面孔。每次来，她既不缴话费、办套餐，也不买手机，就是要打印一个手机号码的通话详单。原来，机主是吴女士的女儿小娟，目前在一所高中读书。“主要是怕她和坏人打交道，我经常看她和什么号码联系，然后旁敲侧击知道那个号码对应的人是谁。”几次观察和侧面了解之后，吴女士发现了小娟的秘密：她和同班一个男同学交往密切，经常相约双休日外出，还用“学校组织社会实践”为借口。吴女士当面戳穿小娟后，小娟的回答振振有词：“妈妈，你不应该窥探我的隐私，这是我的自由。只要没有违法违纪，你无权干涉。”一气之下，小娟把手机交了出来，但从此后回家就变成了“哑巴”。 （1）孩子身心的迅速变化 （2）家庭不科学的教养方式 家长权威意识；“学习第一”的思想； 家庭教育的暴力现象；家庭教育的一味顺从； 家长不善于学习，言行落伍。 （3）社会发展带来的问题 隔代抚养问题；婚姻关系问题 5.孩子产生强烈的逆反心理的原因 1、学会用新的办法管教孩子。 2、父母发现孩子的兴趣会影响功课 时，不要立即禁止，最好能多了解 情况。 3、保持冷静。 4、营造聆听气氛，做孩子的顾问。 5、让孩子有自己的空间。 建立良好亲子关系的策略 建立良好亲子关系的策略 议一议 小组讨论针对孩子的逆反行为，你们的解决办法。 小组派代表发言 。 授课老师总结家长的经验 建立良好亲子关系的策略 （1）以平常心面对孩子的叛逆 坦然接受孩子的变化；了解并呼应孩子的内心期待 （2）了解并改变孩子最讨厌的教育方式 以势压人；唠叨说教；不肯认错；说话不算数 （3）用尊重架起沟通的桥梁 以尊重呵护孩子自尊；以尊重维护孩子权利；以尊重引导孩子兴趣 （4）以技巧开启叛逆的枷锁 用倾听走进孩子心灵；家长学会表达的技巧；换一种表达方式；丰富沟通的话题 （5）巧妙运用孩子的逆反心理 说一说 家长结合讲授的内容，依据自己小孩的情况，谈一谈今后改变的方向 家庭作业： 1.这节课给了你什么启示？ 2.开一次家庭会议并做好记录