如何使大学生村官自身发展与新农村建设实现“双赢”学士论文.docVIP

如何使大学生村官自身发展与新农村建设实现“双赢” 摘要：2009年的暑期社会实践，我们将目光对准了“大学生村官”这一新兴的社会群体。随着“大学生村官”进入一个全面发展的时期，有关大学生村官任职期满后的出路问题也开始引起社会各界的广泛关注。三年任职期满后的大学生村官有人选择继续留任，有人则另谋出路，所以有哪些因素影响了大学生村官的选择成为了我们这次调查的主要侧重点，我们会对影响因素进行总结和分析进而提出一些切实可行的建议，为有意走上“村官道路”的大学生提供一些参考和指向。 关键词：融合 自身发展 新农村建设 影响因素 一 前 言 从20世纪90年代中期至今，大学生村官的发展经历了长时间的积累过程。从1995年江苏省率先招聘大学毕业生担任农村基层干部至今，大学生当“村官”的探索已进行了13年。中共中央组织部等部门决定，从2008年开始，用5年时间在全国范围内选聘10万名高校毕业生到农村任职。这样，标志着大学生村官工作进入一个全面发展的时期。随着社会主义新农村建设的推进和高校毕业生就业压力的加剧，国家出台选聘高校毕业生到村任职的政策从一颁布就得到社会的广泛关注。总体来看“大学生村官”这一政策具有了缓减就业压力、弥补基层人才储备不足、促进新农村建设的双重效益。随着每年报考大学生村官人数的增加，我们也应更加理性地思考大学生到农村后是否能够充分发挥自身的能力，有哪些可能因素制约他们在