心理辅导个案记录-祈福学校.DOCVIP

心理辅导个案记录 一、案主的基本情况 苏汉廷，男，十二岁，祈福英语实验学校初一A班的学生。父亲北大毕业，中石油广州公司一名经理。因为经常欺负班级一位内向的女生而且屡教不改，而被老师关注。 2、案主的社会适应情况（学习、交往、品行、身体和心理健康等）和存在的心理问题 该生学习成绩属于班级上游，喜欢阅读各种课外书，努力学习，上课时很专心，会积极回答老师的问题，头脑灵活，思维敏捷，广泛涉猎课外知识，尤其是生物方面的知识。与父亲及其同事、朋友交流时，讨论的深度甚至令他们惊讶。该生在学校对老师很有礼貌，很在意老师的态度。进办公室时其他学生边喊报告边进来，他一定会喊报告，没有老师说进来都会站在门口不进来。与老师说话时谨慎小心，说话时会虚掩住嘴巴，似乎防止唾沫溅到对方。与同学能够正常交往，但因为观点偏激，思维走极端，挑战大家的道德底线，很多时候会不受欢迎。有时会用语言欺负一下女生，外向一点的女生会反辱相讥，甚至会追着去打他，他会满教室逃跑。但是有一个内向的女生却会忍受他的语言威胁、谩骂、欺负。于是他锁定目标，女孩把情况向家长反映，家长投诉到学校，班主任进行批评，但是该生言行不一，阳奉阴违，屡教不改。于是笔者加入，开始跟进对该生进行辅导。 3、诊断分析与辅导目标和对策 希望通过对该生的辅导，纠正该生对女生的不当行为，使自己健康成长。 主要通过谈话的方法 4、辅导过程的记录 第一阶段，了解情况。找该