2019-2020年二年级数学上册 三个数的加减混合计算教案 冀教版.docVIP

2019-2020年二年级数学上册 三个数的加减混合计算教案 冀教版 教学内容： 冀教版二年级数学上册第二单元三个数的加减混合计算。 教学目标： 1.结合具体情境，学习、理解加减混合运算的顺序。 2.掌握100以内数的加减混合运算的计算方法，并能正确计算。 教学重难点： 学会正确用竖式进行加减混合运算。 教学设备： 动画或图片。 教学过程： 一、情境创设 导入： 师：你们喜欢看动画片吗？今天老师就请你们看“捡松果”。 学生观看动画片并思考其中的数学信息。 二、探究与体验 1.放音乐动画片提问： （1）从这个动画片中，你发现了哪些数学信息？ 学生自行讨论老师提出的问题，并汇报。 （2）根据这些数学信息你能提出哪些数学问题？ 学生提出自己的数学问题。 2.师：你准备如何解决这些问题？小组讨论如何列算式。（结合学生的算式有重点的引导学生自己计算。） 预想结果： （1）46－28＋35 （2）46－28＝18 18＋35 3.师：你们能计算出这些算式的结果吗？自己试着算一算。 学生在算术本上试算，并把计算方法和结果与同学交流，并向大家表示自己的算法。 4.重点指导学生用竖式计算的方法，你写的竖式和老师写的一样吗？（出示竖式） 学生弄清计算顺序，自己总结出加减混合计算的顺序。 5.观察先算什么，再算什么。 学生独立计算后与同学交流，说说先算什么，再算什么？ 6.用刚才学会的方法自己解决下面两