2019-2020年二年级数学上册 用9的乘法口诀求商教案 人教版.docVIP

2019-2020年二年级数学上册 用9的乘法口诀求商教案 人教版 教学内容 　　教科书第96页例4，“做一做”及练习二十八中的1～3题。 教学目标 （一）知识教学点 　　1．掌握用9的乘法口诀求商的方法。 　　2．能正确运用9的乘法口诀求商。 （二）能力训练点 　　1．培养学生迁移、推理、思维和口头表达能力。 　　2．培养学生正确计算的能力。 （三）德育渗透点 　　1．引导学生在议论中学习，激发学生的学习兴趣。 　　2．渗透辩证唯物主义思想。 （四）美育渗透点 　　引导学生通过演示或操作工具，使学生感悟到知识的内在联系的逻辑之美。 教学重点 　　使学生掌握用9的乘法口诀求商的方法。 教学难点 　　正确运用9的乘法口诀求商。 教具学具准备 　　游戏卡片、动物头饰、电脑、转动圆片、投影仪。 教学步骤 （一）铺垫孕伏 1．口算：（关于9的乘法口诀） 　　　　　　　　 　　 　　　　　　 2．填空：（学生口头答，订正后，填好教科书108页“复习”） 　　（??? ）九二十七　　八（??? ）七十二　　四（??? ）三十六 　　五（??? ）四十五　　（??? ）九六十三　　六（??? ）五十四 3．抢答，并说说你是怎样想的。 　　　　　　　　 　　引导学生说出求 和 的商的思路。 　　如：计算“ ”想8和几相乘得24，因为8和3相乘得24，所以 的商是3。 　　计算“ ”时，想