八年级语文[下册]期中复习重点.pptVIP

期末实战演练之考场作文 四、慎修改 文章是写出来的，好文章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。如果说先前的搭架是成文前“着眼于防”，那么，成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主，因为写完后不好“另起炉灶”，否则时间不允许。 期末实战演练之考场作文 四、慎修改 基于修改的时间有限，修改时最好是两遍：第一遍可采用“略观大意”的方法，参照原先列就的“框架”，从主题、思路、材料等方面进行复审。如果发现某方面的“毛病”，切忌大增、大改和大换，而做些小修小补的工作，竭力使之“顺理成章”； 期末实战演练之考场作文 四、慎修改 第二遍应倾力于文字表现方面的问题。对于局部性的小毛病，细加追究，诸如错别字、病句，用得不当的标点符号等，逐个订正，力求文字整体的协调和优美。 期末实战演练之考场作文 考场作文要写得好，不是一朝一夕的事，需要平时多看多写多练，但也要注意一定的技巧，这样才会事半功倍。希望大家根据自己的特点，选择适合自己的方式，写好考场作文。 谢 谢！ 放映结束 感谢各位观看！ 让我们共同进步 期末实战演练之现代文阅读 四、问文章写作特色： 1.选材：材料典型、真实，详略得当，表现、突出了中心 2.结构布局：布局合理、巧妙、结构严谨； 期末实战演练之现代文阅读 四、问文章写作特色： 3.语言：朴实或生动、形象、准确；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄或流畅，修辞的运用等。 4.立意： 思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。 期末实战演练之现代文阅读 五、 评价、鉴赏人物、文章主旨 ： 通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。答案可以这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质 性格 思想 个性）。 期末实战演练之现代文阅读 五、 评价、鉴赏人物、文章主旨 ： 一般地说，答案由三部分组成，A.前半部分简要概括文章内容，可以这样表述：①文章通过……的叙述；②本文由……（某件事）写起，运用了……。 期末实战演练之现代文阅读 五、 评价、鉴赏人物、文章主旨 ： B.第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义, 可以这样表述：表现了 揭示了 批判了 赞美了 劝诫……（某种思想道理）。有时题目就可成为答案的一部分，而且是必须的内容。 期末实战演练之现代文阅读 五、 评价、鉴赏人物、文章主旨 ： C.陈述同意哪种观点，并阐明理由。在整体感知文本的基础上，找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子，联系具体材料展开回答。 期末实战演练之现代文阅读 六、问在文中某一具体情境下你的感受、体验、做法 ： A.指出这一具体情境下蕴含着的思想意义，道理； B.结合文中具体的事例谈你的感受、体验、做法，并说明理由。 C.总结你的观点。 期末实战演练之现代文阅读 七、问阅读后的体会、体验、启示、见解 ： 要注意观点正确、健康，注意言之有理。 按总分总的顺序答题：A.你从文中得到的收获、体会，明白的道理，可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。 期末实战演练之现代文阅读 七、问阅读后的体会、体验、启示、见解 ： B.结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐明理由 C所以我们应该怎样怎样。 期末实战演练之古文阅读 一、阅读考点及答法： 文言文的考试还是考课本上的内容（所以平时在听老师授课时或自主学习时，应把时间主要用在文言文上，能够背诵，当然更好，实在背不上就算了，但一定要做到读熟，篇篇会翻译，句句会翻译，字字会翻译，真正做到熟烂于心），但都是考名篇，考的也都是该考内容齐全的篇幅。据目前情况看，主要考实词、虚词、翻译和个性化、多角度试题，分析如下： 期末实战演练之古文阅读 一、阅读考点及答法： １.考实词。考实词的拼音或解释（平时拼音好的同学不看也行）（解释就要看平时自己对文言文的理解和背诵情况了）。 ２.? 考虚词。考虚词的一词多义（如：为、之、其）或用法。 ３.考翻译。一般情况下，翻译的句子是两句（由此可见，篇篇会翻译是很重要的），共４分，此处的分是万万不可丢失的。 期末实战演练之古文阅读 一、阅读考点及答法： 4.个性化、多角度题目。主要是对经典性文言内容进行初步赏析，对重点内容有自己个性化的理解和感悟，对相关重要的内容进行个性化的欣赏和评价。一般情况下，有两到三题。 期末实战演练之古文阅读 二、答题步骤和要求： 1.读懂题目，逐字逐句去看，一定要理解题目。 2. 找出题干中的核心信息，也就是关键词（答题的重要词语）。 3.根据关键词，迅速（粗略去看文章）从文中找到阅读区域（某段或者某句话）。 期末实战演练之古文阅读