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幼儿园指南学习计划 　　篇一：幼儿园指南学习计划　　篇一：狼城岗镇北堤幼儿园《指南》学习计划　　《3—6岁儿童学习与发展指南》　　教师、家长学习计划 　　中牟县狼城岗镇北堤幼儿园 　　《3—6岁儿童学习与发展指南》　　教师、家长学习计　　划 《3-6岁儿童学习与发展指南》描述了幼儿学习与发展中最基本、最重要的目标和教育建　　议，为幼儿园和家庭实施科学的保育和教育指明了方向。作为幼教工作者我们必须认真学习、　　全面理解和准确把握《指南》的精神实质，把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿　　园的一日活动中，特制订如下学习计划：　　一、多渠道、多方　　式印发培训资料　　免费为教师购买　　《指南》资料、学习培训页子，达到人手多本。要求教师每天下午放学后在园学习、讲究1　　个小时，并写出心得笔记。结合教师的学习，举办《指南》学习园地每月一期；登录优秀教　　师的学习心得、外地教师的经验总结。　　二、教师、家长共　　同提高　　每期举办一次家长　　培训会，请有关专家到我园为家长讲读《指南》的精神实质及科学育儿的新的理念。免费为　　家长印发培训资料，共同防止和克服幼儿园“小学化”的倾向。每月给教师、家长发放《指　　南》问卷一份，通过答卷使教师、家长准确把握《指南》的精神实质。　　三、组织教师外地　　参观学习　　平时除要求教师在　　统一时间内自学、互学、演讲、答辩等形式来提高每位教师对《指南》的全面理解外，每期　　组织教师到市、县示范园参观学习一次，从而提高教师们的教育教学理念和对《指南》的高　　层理解和运用。　　四、经验提升　　凡是教师和家长对　　《指南》学习的心得、论文等在有关报刊、杂志上发表或获三等奖者，分别奖励教师、家长　　300元、200元、100元。　　五、时间安排 　　1、每周一、三、五下午放学在大班教师学习1小时。 　　2、每2周教师交一　　篇学习心得或论文。　　3、每月举办一次学　　习园地（共家长和社会参观学习）。　　4、每期联系一次教　　师到市、县示范园学习一次。　　5、每期要求教师、　　家长上交一篇《指南》论文，共同向有关报刊推荐。　　6、抽出专项资金用　　于《指南》的培训和学习。　　北堤幼儿园　　篇二：幼儿园业务学习计划　　塔窝　　幼儿园业务学习工作计划　　XX--XX学年　　度　　一、指导思想　　立足“以幼儿发展　　为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指　　引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高　　保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。 二、工作重点与措施 （一）　　抓好常规教育，培养幼儿良好习惯 俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养　　是相当重要的，也为以后的学习打下基础。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有　　纪律意识，自控能力低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进行有关自　　理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并结合　　适当的安全教育，增强幼儿自我保护意识和能力。如通过榜样、典范、故事、游戏等形式使　　刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能基本完成老师的常规要求。　　（二）加强教师理　　论学习，提高教师理论水平 1、统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论　　水平。积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训　　活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相　　结合。　　2、鼓励教师多阅读　　《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教　　育随笔、案例分析并投稿。 3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流探讨总　　结经验，并积极参加市级教坛新秀的评选活动。　　（三）以区域活动　　环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量　　组织教师有针对性　　的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与　　主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域　　活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展。　　（四）游戏与教学　　整合，培养幼儿学习的兴趣　　1、由于幼儿年龄较　　小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动　　的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿　　的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的