2017八年级语文上册 第10课《短文两篇》课件 新人教版.pptVIP

2．领悟“闲”之意 　　问题：这清闲之意，在文中是如何体现的？ 入夜即解衣欲睡． 见月色入户便欣然起行． 与怀民于庭中散步． 欣赏月下美景． 闲：空闲？闲置？悠闲？闲情逸致？ 3．领悟“闲”之情 细读《记承天寺夜游》，体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。 苏轼的心境是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲,自我排遣的达观,都包含其中。 “闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。 “闲人”既含有自嘲、自慰之意——不能修齐治平，只好夤夜闲游赏月；又颇有自许的意味——此等美景，如果不是我们两个富有情趣之人欣赏，岂不浪费？这又表现出一种达观的生活态度。 苏轼的思想兼受儒、道、佛三家的影响，所以往往能在逆境中自解自适，将人生的挫折化为审美的机缘。 4．创设对话，体验苏轼心境 （1）一次平凡的夜游，让我们感受到了一言难尽的苏轼。他带着满身的伤痛，被抛弃在穷乡僻壤的黄州，但他照样笑看大自然的清风雨露，笑谈人世间的赏心乐事。 （2）读完全文，老师要说的是：苏轼也是一个凡人，他有七情六欲，懂悲欢离合，只是他能做到把痛苦深埋在内心，以快乐面对苦难，这就是他的不凡之处，也是他传扬给后人的精神力量。 试完成“对话”任务：假如你就是元丰六年十月十二日夜的苏轼，面对天上的明月，面对身边同样遭遇的朋友，你想对他们说些什么？请选择其中一个对象加以倾诉。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁， 五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 提示2 俯视：清流 检测2、解释下列加横线词的含义，并体会其妙处。（P55“积累拓展”四） 1.山川之美，古来共谈 共：共同。作者将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来有高雅情趣的人相比肩。 2.高峰入云，清流见底 入：耸入。见：看见。极力描写山之高，水之净；写出了仰视、俯察两种视角。 其他词释义 交：交相。具：都。将：将要。乱：纷乱。竞：争相，争着。 检测3、文章表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对大自然的热爱之情，沉醉山水的愉悦、欢快之情和自豪，得意之情。 记承天寺夜游 承 天 寺 塔 承天寺：位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。 解题 随笔式小品文 记承天寺夜游 “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 承天寺 苏轼 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，唐宋八大家之一。他出身世族地主，从小就受到良好的家庭文化教育，7岁知书，十多岁传文，一生文采风流。 苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因御史 李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。之后他几经贬谪，直到宋徽宗接位，大赦（shè)天下，他才得到内徙的机会，但至常州便病逝了，时年66岁。死后谥号“文忠公”。 文----唐宋八大家： 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石; 词---- 苏辛：（豪放派） 苏轼, 辛弃疾 诗----苏黄： 苏轼，黄庭坚; 书画----宋四家： 苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾。 才华横溢的苏轼 八月，被捕入狱。 元丰二年（1079年）七月，苏轼因新法诗句被谤，引发 “乌台诗案”。 十二月，获释出狱，贬至黄州，任团练 副使（有职无权的闲官）。 苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸，故租50亩荒地经营，有诗曰：“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。”又有“自笑平生为口忙”之句。 背景介绍 遂 寝 藻 荇 柏 字音强化 zǎo xìng bǎi suì qǐn 记 承 天 寺 夜 游 苏 轼 元丰六年/十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与乐者，遂／至承天寺寻张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下