2017-2018学年高中数学 第二章 平面向量本章整合课件 北师大版必修4.pptVIP

-*- 本章整合 -*- 本章整合 知识建构 真题放送 综合应用 -*- 本章整合 知识建构 真题放送 综合应用 -*- 本章整合 真题放送 综合应用 知识建构 -*- 本章整合 第二章 平面向量 平面向量 平面向量 平面向量 专题1 专题2 专题3 专题1　平面向量的线性运算 1.向量的加法、减法和数乘向量的综合运算通常叫作向量的线性运算. 2.向量的线性运算的结果仍是一个向量,因此,对它们的运算法则、运算律的理解和运用要注意大小和方向两个方面. 3.理解向量的有关概念(如相等向量与相反向量、平面向量基本定理等),用基底表示向量,三角形法则、平行四边形法则是向量线性运算的基础. 4.题型主要有证明三点共线、两线段平行、线段相等、求点或向量的坐标等. 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 提示:正确理解向量加减法的几何意义是解答本题的关键. 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 专题2　平面向量的坐标运算 1.向量的坐标运算把向量线性运算转化为代数运算,达到数与形的统一. 2.平面向量的坐标运算主要解决求向量的坐标、判断向量共线、平行等问题. 专题1 专题2 专题3 提示:不确定直角顶点,分三种情况进行讨论. 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 应用2平面内给定三个向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1),回答下列三个问题: (1)将a用b,c表示出来; (2)若(a+kc)⊥(2b-a),求实数k的值; 专题1 专题2 专题3 提示:(1)先设a=mb+nc,然后将坐标代入,解二元一次方程组即可求出结果;(2)首先求出向量坐标,然后由两个向量垂直得出数量积为0即可;(3)利用两个向量共线的条件x1y2-x2y1=0及 解出向量d的坐标. 解:(1)设a=mb+nc(m,n∈R), 则(3,2)=m(-1,2)+n(4,1), (2)a+kc=(3+4k,2+k),2b-a=(-5,2). 由(a+kc)⊥(2b-a),得(-5)×(3+4k)+2(2+k)=0, 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 专题3　平面向量的数量积及其应用 平面向量的数量积是向量的核心内容,向量的平行、垂直是向量中最基本、最重要的位置关系,而向量的夹角、长度是向量的数量特征,利用向量的数量积可以证明两个向量垂直、平行,求两个向量的夹角、计算向量的长度等. 专题1 专题2 专题3 应用1设0|a|≤2,f(x)=cos2x-|a|sin x-|b|的最大值为0,最小值为-4,且a与b的夹角为45°,求|a+b|. 提示要求|a+b|,需知道|a|,|b|,故可利用函数的最值先确定|a|,|b|的值. 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1(2015全国Ⅱ高考)向量a=(1,-1),b=(-1,2),则(2a+b)·a=(　　) A.-1 B.0 C.1 D.2 解析:∵2a+b=(1,0),又a=(1,-1),∴(2a+b)·a=1+0=1. 答案:C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A.(-7,-4) B.(7,4) C.(-1,4) D.(1,4) 答案:A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案:A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4(2016全国甲高考)已知向量a=(1,m),b=(3,-2),且(a+b)⊥b,则m=(　　) A.-8 B.-6 C.6 D.8 解析:由题意可知,向量a+b=(4,m-2).由(a+b)⊥b,得4×3+(m-2)×(-2)=0,解得m=8,故选D. 答案:D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -*- 本章整合 -*- 本章整合 知识建构 真题放送 综合应用 -*- 本章整合 知识建构 真题放送 综合应用 -*- 本章整合 真题放送 综合应用 知识建构 -*- *