2017年秋高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.2 通过激素的调节教案 新人教版必修3.docVIP

PAGE 通过激素调节 时间 课型 新授课 课时 2课时 教学 目标 描述动物和人体的激素调节 运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型。 探讨动物激素在生产中的应用。 重点 难点 重点：促胰液素的发现过程 血糖平衡的调节 难点：激素调节的实例分析。 教法 讲授法及演示归纳法 教具 多媒体 教学过程设计 教材处理 师生活动 第二章 第2节; 通过激素的调节 引言：你知道人体内有哪些内分泌腺? 各分泌哪些激素? ]你知道激素是谁发现的呢?是怎样发现的呢？ 一、自主学习： （一）、激素调节的发现 阅读与自学：教材P23~24“促胰液素的发现” 1、沃泰默的实验过程是什么？你能得出什么结论。