2017年秋高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.2 通过激素的调节学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

PAGE 1 - 第二章 第2节 通过激素的调节 教学目标：1. 描述动物和人体的激素调节 2. 运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型 3. 探讨动物激素在生产中的应用 教学重点：促胰液素的发现过程 血糖平衡的调节 教学难点：激素调节的实例分析 第一课时： 一、自主学习： （一）、激素调节的发现 阅读与自学：教材P23~24“促胰液素的发现” 1、沃泰默的实验过程是什么？你能得出什么结论。沃泰默得出了什么结论。为什么？ 2、斯他林和贝利斯的假设是什么？如果你是他们，在作出这样的假设后，该如何去证明，他们又是怎么做的？ 3、两个实验都体现了科学发现的一般过程是什