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- 2019-05-16 发布于安徽
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柴山洲完小学校校本研修教案
主讲人:梁国崇 时间:2016.12.17
课题:浅谈如何提高教师素质
教学目标:
1、加强教师的凝聚力。
2、建立师生良好互动的教学氛围。
3、让教师努力学习、互帮互助、快速提升业务能力的学习氛围。
教学过程:
学校是培养人才的摇篮,学校教育在促进先进文化,满足广大人民群众的根本利益方面有特殊光荣而艰巨的任务。教育大计,教师为本。教育方针,教育方向和人才培养目标,是通过教师来实现;各项教育制度,要通过教师来执行;教育质量,学生素质,要通过教师来提高。随着素质教育的推广和深入,对教师队伍素质的要求也越来越高,提高教师的素质是教育工作不懈的追求。只有教师提高自身素质和业务水平,才能做好教育、教学工作,提高教育教学质量,才能适应教育现代化的需要。没有一支高素质的教师队伍,全面推进素质教育,维护和实现人民群众受教育的利益,就是一句空话。因此教师一定要教好书、育好人,肩负起培养社会主义事业建设者和接班人和提高民族素质的庄严职责。要肩负起这庄严的职责,就得不断提高教师的素质。
目前,在教师队伍中,一些教师教育观念陈旧,还没有树立正确的学生观,教师教法陈旧,不能适应时代的发展,社会适应力差,创新意识淡薄,掌握信息能力和运用现代教学技术、手段的能力较差。针对目前教师队伍素质存在的现状,要提高教师队伍的素质已势在必行。如
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