2019-2020年二年级品德与生活 走进聪明屋教案 苏教版.docVIP

2019-2020年二年级品德与生活 走进聪明屋教案 苏教版 教学目标:　1、 情感与态度: 通过故事会、学会想象活动，让学生感受大自然的神奇可爱，科学发明的魅力。培养学生热爱自然、热爱科学的情感，树立动手动脑解决生活问题的积极态度。　2、 行为习惯: 在对前人科学发明过程的了解中，逐步培养学生遇事勤动脑、善思考的行为习惯。　3、 知识与技能：鼓励学生善于发现问题、善于想象，初步尝试和学习有创意地生活的知识和技能。　4、 过程与方法：通过“学会想象”活动，学生体验到异想天开的快乐。通过“动手做、做中学”感受动手的欢愉和创造的快乐。教学准备: 1、 多媒体课件。　2、 搜集发明家的故事。　3、 奖品（大拇指卡片）最有创意证书。　4、 纸、笔、几何图形……教学过程:活动（一）——听、看、讲科学故事1、 观察烧开水动画　　老师知道同学们最爱看动画了，所以制作了一个小动画，请同学们仔细看看，看看是什么现象，你想到了什么？你能提出什么问题？（生说）那你知道大科学家瓦特，看到这个现象想到了什么，又是怎么做的吗？2、 听科学家的故事(课件)　　 水蒸汽的启示 　　　在瓦特的故乡--格林诺克的小镇于上,家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事,有谁留过心呢？瓦特就留了心。他在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。