六年级科学下册第三单元宇宙6在星空中(一)课件教科版.pptVIP

在观察月相的过程中，我们也会看到天空中闪烁的星星。 茫茫星空，常常使人望而兴叹，不知怎样认星。为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域，根据形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给他们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。 近代，国际天文学联合会决定，将全天划分成88个星区，叫星座。在这88个星座中，北天有29个星座，南天有47个星座，沿黄道天区（北天星空与南天星空的相交区）有12个星座。 北天星空 南天星空 1、找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按图打上7个小孔。 2、在1-7号小孔分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球。 3、用投影机的光从侧面照射它们，记录下橡皮泥小球在屏幕上的影子。 温馨提示： 光源可以放得远一些，屏可以放得近一些。 我们的活动： 1、转动光源，让光从四个不同的角度照射模型，使七颗星的影子完全落在屏上，描出它们的影子，再用线将它们连起来。 2、一张纸画一幅投影图，完成后，将画好的4幅图整齐摆放在桌子上，仔细观察，你有什么发现？可以得出什么结论？ 结论 (1)组成北斗七星的星体离我们有远有近; (2)北斗七星的形状是我们从地球这一