《名师工作室对促进区域教师专业发展的实践研究》研究方案.pdfVIP

网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 加入VIP 意见反馈 下载客户端 5/16/2019 《名师工作室对促进区域教师专业发展的实践研究》研究方案 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 《名师工作室对促进区域教师专业发展的实践研究》研究方案 《名师工作室对促进区域教师专业发展的实践研究》研究方案 百度文库 教育专区 小学教育 其它课程 六年级其它课程 一、课题名称：名师工作室对促进区域教师专业发展的实践研究 一、课题名称：名师工作室对促进区域教师专业发展的实践研究 二、课题基本单位 二、课题基本单位 三、课题的提出 三、课题的提出 名师工作室是当前教师队伍建设中的一个热门话题。各地区纷纷 名师工作室是当前教师队伍建设中的一个热门话题。各地区纷纷 建立了名师工作室，引导名师充分利用信息技术和制度化的组织方式, 建立了名师工作室，引导名师充分利用信息技术和制度化的组织方式, 建立远程学习平台,组织团队攻关,跨校、跨区协作等,有效发挥了名 建立远程学习平台,组织团队攻关,跨校、跨区协作等,有效发挥了名 师的领头雁作用,促进和带动了一大批青年教师的专业成长,从而起 师的领头雁作用,促进和带动了一大批青年教师的专业成长,从而起 到了推动教育均衡发展、促进城乡教学工作健康发展的作用。 到了推动教育均衡发展、促进城乡教学工作健康发展的作用。 近年来，我国大力实施农村义务教育薄弱学校改造计划，不断创 近年来，我国大力实施农村义务教育薄弱学校改造计划，不断创 新农村教师补充机制，多方联动、多措并举，提高农村义务教育质量， 新农村教师补充机制，多方联动、多措并举，提高农村义务教育质量， 逐步缩小城乡教育发展差距，要把教育水平引向一个更高阶段。随着 逐步缩小城乡教育发展差距，要把教育水平引向一个更高阶段。随着 课程改革的深入，县进修教研员工作重心下移，越来越关注农村薄弱 课程改革的深入，县进修教研员工作重心下移，越来越关注农村薄弱 学校的发展，提高薄弱校教育教学质量迫在眉睫。为提高教研活动的 学校的发展，提高薄弱校教育教学质量迫在眉睫。为提高教研活动的 针对性和实效性，减轻基层学校的负担，统筹规划城乡区域校际联盟 针对性和实效性，减轻基层学校的负担，统筹规划城乡区域校际联盟 教研，使教研活动进行有机整合。同时，也为了使区域集体备课发挥 教研，使教研活动进行有机整合。同时，也为了使区域集体备课发挥 更大效益，保持其连续性、完整性、推广性，不忘初心 继续前进的 更大效益，保持其连续性、完整性、推广性，不忘初心 继续前进的 同时，将在原来工作的基础上不断修订、填充相关内容和方式，经过 同时，将在原来工作的基础上不断修订、填充相关内容和方式，经过 完善，提出了新的问题并形成了的课题方案。积极尝试各种联合教研 完善，提出了新的问题并形成了的课题方案。积极尝试各种联合教研 形式时，迫切需要建立一个多种力量介入的教研共同体进行专业引领， 形式时，迫切需要建立一个多种力量介入的教研共同体进行专业引领， 努力探索城乡教育一体化有效途径。确定