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软件工程课程设计个人总结 　　《软件工程》课程设计个人报告　　题目网上书店　　学院名称:信息科学与工程学院　　专业班级:计算机09-2班　　报告人姓名:梁宏　　报告人学号:XX　　承担角色:网页设计员　　同组组长:安文龙　　同组其他成员:李金闪、吕颖、孙娜　　指导教师：孙红梅　　完成起止日期：XX-10-17至XX-12-20　　一、课程设计实验概述　　1.目的与任务　　1）通过本课程设计的实践及其前后的准备与总结，复习、领会、巩固和运　　用软件工程课堂上所学的软件开发方法和知识，为适应毕业后团队合作开发规模　　稍大项目和综合应用本专业所学习的多门课程知识创造实践机会,为学生提供主　　动学习、积极探索与大胆创新的机会。　　2）学习研究课程设计指导书，进行分组并且明确每个人在开发小组中扮演　　的角色及承担的职责，确定目标、初步方案，准备、试用开发环境与工具，以及　　学习与搜集素材，借阅、购置必要的书籍与材料，做好小组与个人的开发记录、　　总结，做好小组内外的交流与互助。　　2.开发环境　　本项目采用客户机/服务器原理，客户端和用户端的程序是建立在Windows　　XP/Win7系统上。　　3.参考资料　　1)《软件工程》钱乐秋、赵文耕、齐治昌等清华大学出版社郑人杰等　　2)覃剑锋张钢编著，ASP网站建设专家，机械工业出版社，XX　　3)武延军赵彬编著，精通ASP网络编程，人民邮电出版社，XX　　4)李赫雄等，SQLSERVERXX应用程序开发，邮电出版社，XX　　5)刘育楠著，动态网页设计培训教程，清华大学出版社，XX　　4.任务完成的一般过程　　学习课程设计指导书—分组并明确角色—对项目进行分析确定目标、初步　　确定方案，选择开发环境及工具—进行课程设计—进行总结　　5.软件配置　　以MicrosoftVisualStudioXX为开发软件的应用程序，是采用SQLServer　　ManagementStudioExpress的为开发软件的数据库服务程序。　　6.个人完成的程序模块和文档清单参与各个文档的讨论及修改母版、首页的设计，网页整体设计，角色划分及　　权限的设计，参与小组课程设计报告的完成。　　二、本小组个人承担部分的主题、构思与创意　　1.小组选题特色：　　小组内承担着网页设计员的职责。首先我们网站主要提供的基本服务项目有：用户的注册，登录；用户的分级浏览或图书选购；店主对进书、售书、库存、帐目、客户的管理；以及网站的日常维护。这些都是需要大量网页来呈现的，网站的前台就是我们程序的脸面，因为它是我们程序唯一能与执行者关联的模块，所以我认为网站的设计员同样也是一个软件开发团队里不可缺少的一部分。　　经过我们小组讨论，网页首先用的动态的，所以这就要求我作为网　　站设计员必须熟练的运用ASP和C#的一部分内容，尽我最大的能力把网也弄的符合人们现在的观赏能力，让我们的用户能喜欢而不是讨厌我们的网站，让用户能在使用我们网站的时候有个愉快的购物体验，让他们能记住我们的网站。　　2．个人贡献：　　本人承担的角色是网页设计员，参与各个文档的讨论及修改母版、首页的设计，网页整体设计，角色划分及权限的设计，参与小组课程设计报告的完成。　　三、本人实现项目的过程与步骤以及遇到的困难　　1、因为以前没有做过这个大规模的程序，也没有动态网页设计的经验，　　好在以前自己为了满足自己的好奇心做过静态的网页，对html　　网页语言和Dreamweaver，photoshop软件的使用都有一定的了　　解，但是这些知识的积累还不足以满足我们这次项目的要求，　　所以我是边学习边应用。　　首先在网上了解了网页设计的基本步骤：　　一、用“原型法”细化网站设计需求　　二、网页链接的深度、广度和耦合程度　　三、网页基本布局　　四、网页空间中的视觉导向　　五、网页空间的秩序及运动趋势　　六、网页中的留白　　七、文字信息的设计和编排　　八、图片和动画　　九、网页空间中的运动趋势线　　十、使用Web标准设计网页　　因为我的主要角色是网页设计，所以要把我的网页框架思路介绍给同组中负责编码的成员，因此，为了实现网页设计，我还参与了网页模板的设计。　　母版的设计要综合考虑各方面的因素，不能过于简单，因为过于简单不能体现母版的使用价值，也不能过于复杂，因为过于复杂会影响其他页板页的设计，使其影响面板设计的灵活性，有的页面因为特殊的需要甚至不用继承模板页。　　2、首页的设计要注重对整个网站的引导作用，网页版面设计要力求简单但是有特色，具有良好的网络购书界面，读者可以通过分类查找方式选择自己所需购买的图书。一个网站，能否吸引顾客的经常光顾，界面的美观也