C语言程序设计教案.pdfVIP

教 案 （2016 ~ 2017 学年第 一 学期） 课程名称： C 语言程序设计 年 级： 2015 教 研 室： 计算机 任课教师： XXX 1 教 案 课程名称： C 语言程序设计 授课教师 XXX 授课对象 15 计算机班 授课时间 2 学时 授课题目 第一章 C 语言概述 课 型 理论 使用教具 计算机、投影仪 教学目的 1、掌握 C 语言程序的结构、编程过程和上机步骤 C 语言程序的结构 教学重点和难点 上机步骤 《C 语言程序设计》 参考教材 人民邮电出版社 教学内容 时间分配及备注 一 新课引入 从计算机应用基础中学过的计算机语言及语言处理系统引出 C 语言。 二 讲授新课 C 语言程序构成 （采用程序实例加以说明， 并提倡良好的程序设计 书写风格） 1. C 语言是由函数构成的，至少有一个 main() 函数； 2. 每个函数由函数首部和函数体组成；函数体由说明语句、执行语句 组成； 3. 每个 C 程序从 main() 函数开始执行，并在 main() 中结束； 4. 每个语句和数据定义的最后必须加分号； 5. C 程序无输入、输出语句：输入功能由 scanf() 函数完成；输出功能 由 printf() 函数完成； 6. 可加注释 /* …… */ C语言的编程过程 : 分析问题 数据及算法 代码编写 编译及调试 三、上机步骤（上机环境： VC++ 6 。0 ） 1. 进入环境 2. 编辑源程序 3. 保存源程序 4. 编译源程序 5. 执行程序，查看结果 6. 退出 C 环境 课 后 1、 C 语言的构成要素， main 函数在程序中的作用 小 2 、 上机操作的过程 结 2 教 案 课程名称： C 语言程序设计 授课教师 XXX 授课对象 15 计算机班 授课时间 4 学时 授课题目 第二章 数据类型、运算符与表达式 课 型 理论 使用教具 计算机、投影仪 1、掌握 C 的数据类型 教学目的 2、